現(xiàn)有初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)所發(fā)生的反應(yīng),可用“A+B→C+D”表示.
(1)5g A和10g B充分反應(yīng),則生成C、D的總質(zhì)量
 
15g(填“≥”、“=”或“≤”);
(2)若A、C為單質(zhì),B、D為化合物,該反應(yīng)
 
為置換反應(yīng)(填“一定”或“不一定”);
(3)若A為質(zhì)量m g的鐵片,B為硫酸銅溶液,一段時間后取出附有銅的鐵片,稱得其質(zhì)量為n g,則m
 
 n(填“>”、“=”或“<”);
(4)若A為固體單質(zhì),A與B在高溫下反應(yīng),可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,金屬的化學(xué)性質(zhì),置換反應(yīng)及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)置換反應(yīng)的含義進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)溶液質(zhì)量的變化來分析固體的質(zhì)量的變化,利用差量法來解答;
(4)氧化銅和木炭在高溫條件下能生成銅和二氧化碳,反應(yīng)現(xiàn)象是固體粉末由黑色逐漸變紅,據(jù)此可解答反應(yīng)方程式,可以據(jù)此回答.
解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,5gA和10gB充分反應(yīng),若恰好反應(yīng),則生成C、D的總質(zhì)量等于15g;若不恰好反應(yīng),則生成C、D的總質(zhì)量小于15g.故答案為:≤;
(2)若A、C為單質(zhì),B、D為化合物,則是一種單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物,所以一定屬于置換反應(yīng);故答案為:一定;
(3)根據(jù)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu可知,
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 
56             64    
顯然每56份質(zhì)量的鐵與硫酸銅溶液反應(yīng),就生成64份質(zhì)量的銅,則固體的質(zhì)量就增加,即n>m;故答案為:<;
(4)木炭屬于固體單質(zhì),氧化銅是黑色固體,氧化銅和木炭在高溫條件下反應(yīng)時,可以觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅,木炭和木炭在高溫條件下能生成銅和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2.故答案為:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.
點評:解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)和質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容,并且能夠正確書寫化學(xué)方程式.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

天然氣礦易發(fā)生“井噴”,此過程中會有大量含有硫化氫的天然氣逸出中,造成人員傷亡事故,硫化氫(H2S)是一種無色有臭雞蛋氣味的劇毒氣體,可溶于水,有可燃性,完全燃燒生成二氧化硫和水.
請根據(jù)以上信息,結(jié)合學(xué)過的知識,回答下列問題:
(1)井噴事故發(fā)生后,若及時采取對逸出氣體點燃的措施,可以減少人員傷害和死亡.寫出氣體完全燃燒的化學(xué)方程式:
 

(2)用點燃的方法除去H2S氣體,但生成的二氧化硫又可能造成的危害是
 

(3)專家提醒:發(fā)生H2S氣體泄漏時候,可用濕毛巾捂住鼻子迅速離開現(xiàn)場,這種做法的理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包白色粉末固體,可能是氫氧化鈉、氫氧化鈣、氯化鐵和碳酸鈉中的一種或幾種組成的混合物,為鑒別它們做以下實驗:
①將白色固體放入水中,固體完全溶解,溶液無色澄清;
②向無色溶液中滴入鹽酸,有氣泡生成,將生成的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁;
(1)僅根據(jù)以上現(xiàn)象判斷,這包白色粉末中肯定含有
 
,肯定沒有
 
,可能有
 
.(用化學(xué)式表示)
(2)將產(chǎn)生的沉淀過濾,洗滌并烘干后,稱量其質(zhì)量為5g,求產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(用方程式計算),若反應(yīng)共消耗3.65%的鹽酸150g,則原混合物的組成為
 
.(用化學(xué)式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測某氫氧化鈉溶液pH時,將pH試紙事先潤濕,會造成的后果是
 
,在粗鹽提純的四個操作步驟中都用到的玻璃儀器是
 
,其中蒸發(fā)過程中它的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用過氧化氫溶液制取氧氣.
(1)如表是分解等量的過氧化氫溶液時選用不同催化劑所得到的實驗數(shù)據(jù):
催化劑(質(zhì)量均為0.3g) 新鮮豬肝 CuCl2 MnO2 CuO
收集1L氧氣所需的時間(s) 42 650 18 300
從上述數(shù)據(jù)可得出一個結(jié)論:
 

(2)取含過氧化氫1.7g的溶液,加入適量MnO2充分反應(yīng)(2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑),請你根據(jù)化學(xué)方程式計算制取氧氣的質(zhì)量
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用“<”、“=”或“>”連接:
(1)家庭廚房用品中,純堿溶液的pH
 
食醋的pH;
(2)電解水時與電源相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積,正極
 
負(fù)極;
(3)50g水和50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%濃硫酸混合,所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
49%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩種化合物都只有X、Y兩種元素.甲、乙中X元素的百分含量分別是30.4%和25.9%(質(zhì)量分?jǐn)?shù)).已知甲的化學(xué)式是XY2,則乙的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化過程中,主要屬于化學(xué)變化的是( 。
A、鐵鍋生銹B、風(fēng)吹草動
C、玉石摔碎D、滴水成冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由物質(zhì)分類知識可知,屬于同一類物質(zhì)的一組是( 。
A、空氣、海水、石油
B、食鹽水、葡萄糖、礦泉水
C、食醋、液氧、醬油
D、紅磷、醫(yī)用酒精、純堿

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同步練習(xí)冊答案