【題目】用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，反應(yīng)容器內(nèi)剩下的氣體主要是（ ）

A. 五氧化二磷 B. 氮?dú)?/span> C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

【答案】B

【解析】

測(cè)定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶?jī)?nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，水倒流入集氣瓶?jī)?nèi)，倒流的水的體積就等于瓶?jī)?nèi)氧氣的體積。用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，磷只與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，反應(yīng)容器內(nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)�。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是我們身邊的一些物質(zhì)，屬于純凈物的是（ ）

A. 冰水混合物

B. 碳素墨水

C. 潔凈的空氣

D. 好喝的啤酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向10g CaCO3中不斷加入稀鹽酸，其質(zhì)量變化如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

①當(dāng)10gCaCO3恰好完全反應(yīng)時(shí)，所加稀鹽酸的質(zhì)量為________ ．
②所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.01%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方各式中，書寫正確的是

A.2H2O ═ O2↑+2H2↑ B.4P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O5

C.Zn+HCl═ZnCl2+H2↑ D.2KMnO4 加熱 K2MO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年中國(guó)環(huán)境日的主題是“魅力中國(guó)，我是行動(dòng)者”，每一位同學(xué)都應(yīng)具有環(huán)保意識(shí)，成為建設(shè)“美麗中國(guó)”的行動(dòng)者，下列做法與之相違背的是（ ）

A. 課間集體出操，隨手關(guān)閉電燈 B. 野外焚燒垃圾

C. 共享單車出行 D. 自帶布袋購(gòu)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鑒別方法錯(cuò)誤的是

A. 過氧化氫和蒸餾水：加二氧化錳觀察是否產(chǎn)生氣泡

B. 木炭和二氧化錳：觀察顏色

C. 空氣和二氧化碳：帶火星的木條

D. 酒精和白醋：聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列有關(guān)水的說法正確的是

A. 長(zhǎng)期飲用蒸餾水有益健康

B. 為了加快過濾速率，可用玻璃棒攪拌濁液

C. 生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度

D. 將長(zhǎng)江水過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源．海水曬鹽后，以其母液（鹵水）和貝殼為原料，還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料﹣納米氧化鎂，其簡(jiǎn)要流程如下：
（1）海水曬鹽是（填“物理”或“化學(xué)”）變化，包含蒸發(fā)、等過程．
（2）A步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行a操作時(shí)，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可分的是

A. 鐵礦石磨成粉末 B. 碘受熱升華

C. 加熱水有水蒸氣生成 D. 加熱氧化汞生成汞和氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案