用化學(xué)用語填空:
(1)氟元素 ;
(2)2個(gè)氫氧根離子 ;
(3)4個(gè)五氧化二磷分子 ;
(4)硝酸銀中氮元素的化合價(jià) ;
(5)寫出一個(gè)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的化學(xué)用語: .
化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義. | |
專題: | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目. |
解答: | 解:(1)根據(jù)元素的符號(hào)的正確書寫方法,可知氟的元素符號(hào)為F; (2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫氧根離子可表示為:2OH﹣. (3)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則4個(gè)五氧化二磷分子分別可表示為:4P2O5. (4)硝酸銀中銀元素顯+1價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),則氮元素顯+5價(jià);由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故硝酸銀中氮元素的化合價(jià)可表示為:AgO3. (5)根據(jù)金屬和固態(tài)的非金屬元素,稀有氣體都是由原子構(gòu)成的,可以表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì),故答案為:C; 故答案為:(1)F;(2)2OH﹣;(3)4P2O5;(4)AgO3;(5)C等; |
點(diǎn)評(píng): | 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某物質(zhì)能與水反應(yīng),將少量該物質(zhì)加到飽和石灰水中,石灰水變渾濁,則下列說法正確的是( )
| A. | 該物質(zhì)一定是二氧化碳 |
| B. | 反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量一定減少 |
| C. | 反應(yīng)前后溶劑的質(zhì)量保持不變 |
| D. | 反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能減小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列生活中常見現(xiàn)象用微觀粒子解釋正確的是( 。
| A. | 深色衣服和淺色衣服浸泡在一起,會(huì)使衣服上染上顏色,這是因?yàn)樵影l(fā)生了變化 |
| B. | 溫度計(jì)中的水銀球受熱體積膨脹.這是因?yàn)楣邮軣狍w積變大了 |
| C. | 碘蒸氣和碘溶液都能使淀粉變藍(lán)色,是因?yàn)樗鼈兌己械夥肿?/p> |
| D. | 擦黑板時(shí)看到粉塵在空中飛舞,這是分子在運(yùn)動(dòng)
|
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列有關(guān)說法正確的是 .
A.該粒子易失去電子
B.該粒子是陽離子
C.該元素屬于非金屬元素
D. .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出儀器④的名稱: ;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氧氣均不需要選擇的裝置是 ;(填序號(hào))
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式: ,檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿的方法是 ;
(4)某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)是否能產(chǎn)生二氧化碳,證明所產(chǎn)生氣體是否二氧化碳的操作是 ;另一位同學(xué)要用實(shí)驗(yàn)證明氨氣具有還原性,能將氧化銅還原,他應(yīng)將裝置 (填序號(hào))略加改進(jìn),改進(jìn)的方法是: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是最常見的物質(zhì)。以下與水有關(guān)的說法正確的是( )
A.地球上水資源豐富,人類不缺淡水
B.水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C.生活中可以用食鹽水區(qū)分硬水和軟水
D.水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,亞硒酸鈉中硒元素(Se)的化合價(jià)為( )
A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
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