【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答:
(1)50℃時,乙物質(zhì)的溶解度是_____g;
(2)30℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>_____;
(3)要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡,可采取的一種措施是_____;
(4)50℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____。
【答案】40 乙>甲>丙(或乙、甲、丙) 升高溫度或加入丙物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑 丙
【解析】
(1)由溶解度曲線可知:50℃時,乙物質(zhì)的溶解度是40g;
(2)由溶解度曲線可知:30℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)橐遥炯祝颈ɑ蛞、甲、丙)?/span>
(3)要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡停刹扇〉拇胧┦牵荷邷囟然蚣尤氡镔|(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑;
(4)將50℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃時,甲、乙的溶解度減小,丙的溶解度隨溫度的降低而增大,甲 、乙有晶體析出,質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小溶液仍為飽和溶液,丙沒有晶體析出,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,溶解度越大,質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,50℃時乙的溶解度大于甲的溶解度大于10℃時丙的溶解度,所以10℃時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙>甲>丙。50℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)
(1)在干冰、金剛石、氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是______
(2)從微觀角度解釋一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________________________
(3)如圖是核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息,請根據(jù)圖回答下列問題:
①畫出鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖_______________________________
②與氮元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_________(寫化學(xué)符號)。
③具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組微粒中屬于等電子體的是_____________
A. NO和O2 B. CO和N2 C. H2O和NH3 D. N2O和CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)。
回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;D_____。
(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_____。
(3)寫出物質(zhì)C與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于化學(xué)方程式: 的描述正確的是
A.乙炔加氧氣在點(diǎn)燃條件下,反應(yīng)生成二氧化碳加水
B.2個乙炔和5個氧氣在點(diǎn)燃條件下,生成4個二氧化碳和2個水
C.2個C2H2分子和5個O2分子在點(diǎn)燃條件下,生成4個CO2分子和2個H2O分子
D.2g C2H2和5g O2在點(diǎn)燃條件下,生成4g CO2和2g H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素并成功研制出抗瘧新藥.成為我國本土第一位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主。請回答下列有關(guān)確定青蒿素組成的問題:
(1)青蒿素在氧氣中充分燃燒,測得生成物只有二氧化碳和水,由此推斷青蒿素中一定含有的元素是_____(填元素符號);
(2)實(shí)驗(yàn)測得青蒿素的相對分子質(zhì)量是282,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是63.8% ,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.8%,根據(jù)以上信息,寫出確定一個青蒿素分子中氧原子個數(shù)的計算式______________(只列式,不計算結(jié)果)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在協(xié)助老師清理實(shí)驗(yàn)儲備室時,發(fā)現(xiàn)一瓶存放多年的氫氧化鈣。為檢驗(yàn)其變質(zhì)情況,進(jìn)行了如下探究:取氫氧化鈣樣品11.4g于錐形瓶中,加入38.6g水,向錐形瓶中逐滴滴加14.6%的稀鹽酸,加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(1)氫氧化鈣變質(zhì)的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(2)與氫氧化鈣反應(yīng)的稀鹽酸溶液的質(zhì)量為_____g。
(3)計算11.4g該樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量。_____
(4)根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)畫出生成CO2的質(zhì)量的曲線(并進(jìn)行必要的標(biāo)注)。_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下圖所示裝置可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制備氣體。
(1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式是______________________________。
(2)選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫在下表中(填字母)。
選用藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
H2O2溶液、MnO2 | ______ | 收集較純凈O2_______ |
KClO3、MnO2 | ______ | 收集較干燥O2______ |
(3)實(shí)驗(yàn)室用上述裝置C制取CO2時,該反應(yīng)生成二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體,某同學(xué)想通過圖一裝置探究是否有HCl氣體,在廣口瓶中盛放的試劑是硝酸銀溶液,你認(rèn)為混合氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)進(jìn)入。
(4)制取氣體前應(yīng)先檢查的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是__________(選填編號)。
A.將燒杯換成水槽 B.將導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
C.試管口橡皮塞未塞緊 D.先用手捂住試管,再將導(dǎo)管另一端插入水中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年1月,廈門地鐵I號線正式開通,地鐵II號線、II號線、IV號線也將陸續(xù)開通。某同學(xué)采用“地鐵線路圖”的形式,將不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系表示如下圖(圖中→表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。
..
(1)圖中已知的6中物質(zhì)中,可作燃料的是_______。
(2)通過CH4或CO2的轉(zhuǎn)化可以完成“I號線到II號線的換乘”,請任選一轉(zhuǎn)化完成“換乘”,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(3)已知“H2O→Z”發(fā)生分解反應(yīng),X含有兩種元素且其中一種與Z相同,則X的化學(xué)式為_________。
(4)若為年產(chǎn)量最高的金屬,寫出上述轉(zhuǎn)化中生成Y的化學(xué)方程式_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)“煅燒石灰石”展開深入探究。為證明石灰石已分解,甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計方案如下:
(1)甲同學(xué)按圖1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(煤氣燈亦能達(dá)到石灰石分解的溫度),觀察到燒杯內(nèi)壁澄清石灰水變渾濁,寫出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(2)乙同學(xué)按圖2所示進(jìn)行試驗(yàn),觀察到B中液體變_____色,A實(shí)驗(yàn)的作用是_____。
(3)大家認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理,請分析原因:_____。
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