分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的分類來分析;
(2)根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析;
(3)根據(jù)物質(zhì)的變化性質(zhì)以及區(qū)別來分析;
(4)根據(jù)化學變化中的能量轉(zhuǎn)化來分析;
(5)根據(jù)儀器的性質(zhì)和用途進行判斷即可.
解答 解:(1)由一種物質(zhì)組成的屬于純凈物;由多種物質(zhì)組成的屬于混合物,如空氣是由氮氣、氧氣等多種物質(zhì)組成的,屬于混合物,氧氣是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;故填:純凈物;混合物;氧氣;O2;
(2)氧氣是由氧分子構(gòu)成的;故填:氧分子;
(3)蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成,屬于化學變化.物理變化與化學變化的區(qū)別是否生成新物質(zhì);故填:蠟燭燃燒;是否生成新物質(zhì);
(4)酒精燃燒放出的熱,是將化學能轉(zhuǎn)化為熱能和光能.故填:化學;光能和熱能;
(5)筷子可以代替玻璃棒,湯匙可以代替藥匙,塑料吸管可以代替膠頭滴管,杯子可以代替燒杯,塑料瓶可以代替細口瓶,蠟燭可以代替酒精燈;故填:玻璃棒;藥匙;膠頭滴管;燒杯;細口瓶;酒精燈.
點評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)的類別、化學式的書寫方法、化學變化的特征、化學反應(yīng)時的能量變化等即可正確解答本題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通過實驗測定氣體的溶解度 | |
B. | 通過實驗測定氣體的密度 | |
C. | 將少量澄淸石灰水分別倒入四瓶氣體中 | |
D. | 用燃著的木條分別伸入四瓶氣體中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 其化學性質(zhì)與普通二氧化碳相同 | B. | 其分子間隔比普通二氧化碳要大 | ||
C. | 其分子不再運動 | D. | 該物質(zhì)為混合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X表示N2 | B. | 氧原子的質(zhì)子數(shù)是8 | ||
C. | 三種元素原子的核外電子數(shù)相同 | D. | 碳屬于金屬元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶解和乳化都能使物質(zhì)混合的更為均勻 | |
B. | 用洗發(fā)液洗頭發(fā),是通過乳化的方法去除頭發(fā)上的油污 | |
C. | 在溶解時,溶質(zhì)微粒的運動比溶劑微? | |
D. | 溶液比乳化后形成的乳液更為穩(wěn)定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 20%的硫酸溶液比10%的硫酸溶液所含溶質(zhì)多 | |
B. | 用氯化鈉固體配制氯化鈉溶液的操作步驟:計算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移 | |
C. | 不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定增大 | |
D. | 吹滅蠟燭時,降低了蠟燭的著火點使蠟燭熄滅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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