【題目】下列符號中，只有微觀意義的是（ ）

A．Fe B．H C．2N D．O

【答案】C

【解析】A、Fe宏觀上表示鐵元素，微觀上表示1個(gè)鐵原子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、H宏觀上表示氫元素，微觀上表示1個(gè)氫原子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、2N微觀上表示2個(gè)氮原子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項(xiàng)正確．

D、O宏觀上表示氧元素，微觀上表示1個(gè)氧原子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】春暖花開季節(jié)，人們站在紫丁香樹旁，常聞到怡人的香味．這一現(xiàn)象說明（ ）

A．分子很大 B．分子分裂成原子

C．分子在不停的運(yùn)動(dòng) D．分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列詩句描述的過程包含化學(xué)變化的是

A. 千錘萬鑿出深山 B. 雪融山頂響流泉

C. 吹盡狂沙始到金 D. 蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)的重要研究內(nèi)容。

（1）濃硫酸具有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室中常用它做 劑。

（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，用化學(xué)原理解釋該現(xiàn)象。

（3）圖中，用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方，片刻后變成紅色。請推測噴灑液和燒杯中溶液可能是什么？（寫出一組即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有20.0g稀硫酸的燒杯中倒入5.0g黃銅（銅鋅合金）樣品粉末，恰好完全反應(yīng)。稱得未溶物質(zhì)量為3.7g。完成下列計(jì)算：

（1）該黃銅樣品中含Zn的質(zhì)量為 g。

（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A．澄清石灰水 B．碘酒 C．水銀 D．稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在探究鐵、銅、鋁、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí)，某小組做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同）

（1）請描述Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（2）甲同學(xué)認(rèn)為：通過實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。你認(rèn)為他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？

（3）乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能夠得出四種金屬活動(dòng)性順序，解釋原因，并在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了探究目的，寫出實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象和結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”，其每個(gè)顆粒含水95%，外層是SiO2；干水吸收CO2的能力比普通清水高三倍．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng)

B．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)

C．干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化

D．干水和干冰是同一種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(　　)

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

B. 硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體

C. 鐵絲在空氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體

D. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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同步練習(xí)冊答案