已知氧化鐵與二氧化錳對(duì)H2O2分解都有催化作用，為測(cè)定并比較二者的催化效率，需要控制的條件包括：①實(shí)驗(yàn)溫度；  ②H2O2的濃度；   ③催化劑質(zhì)量   ④氧化鐵與二氧化錳的顆粒大小

   A．①②③            B．②③④            C．①②④             D．全部

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于催化劑說(shuō)法正確是(     )

A．只有二氧化錳能做催化劑

B．不添加二氧化錳，過(guò)氧化氫溶液也可以產(chǎn)生氧氣

C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和物理性質(zhì)都沒(méi)有改變

D．二氧化錳可以使過(guò)氧化氫溶液迅速產(chǎn)生質(zhì)量更多的氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)（如圖所示），回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱是：  ．

（2）甲同學(xué)點(diǎn)燃紅磷，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式   ．

該測(cè)定結(jié)果是：空氣中氧氣含量比正常值有較明顯的偏小，請(qǐng)寫

出一種可能導(dǎo)致該結(jié)果的原因：    ．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)猓移績(jī)?nèi)水面上升到一定

高度后不再上升了，由此分析說(shuō)明，氮?dú)饩哂械囊粋�(gè)物理性質(zhì)：   ．

（4）乙同學(xué)探究能否用鎂條代替紅磷．將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐�，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種叫氮化鎂的粉末．你認(rèn)為   （填“能”或“不能”）用鎂條代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)，原因是   ．若用鎂代替紅磷實(shí)驗(yàn)，進(jìn)入集氣瓶中水的體積會(huì)  （填“大于”或“小于”或“等于”）瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5．

（5）下列有關(guān)測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是   （填字母）

A．實(shí)驗(yàn)中紅磷的量用得越多，水位上升越高

B．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體

C．選用紅磷的原因，是因?yàn)樗荒芘c空氣中的氧氣反應(yīng)，且生成物為固體

D．集氣瓶底部有少量水，既能吸收反應(yīng)的生成物，又可以防止灼熱的生成物炸裂集氣瓶．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)變化中，同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”．“→”表示某種物質(zhì)通過(guò)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．若按甲、乙物質(zhì)所含元素種類遞增的規(guī)律，完成如圖所示的“旅行”．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若如圖為碳元素的“旅行”路線，其中甲為二氧化碳，乙為碳酸鈣，

寫出路線Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為：    ．

（2）若如圖為氫元素的“旅行”路線，若其中乙為水，則甲為   （寫物質(zhì)名稱），寫出I反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：    ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法不正確的是

   A．液氧可用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性

   B．氮?dú)饪捎糜谑称贩栏抢玫獨(dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

   C．二氧化碳可用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì)

   D．石墨可以用做干電池的電極，是利用了它的導(dǎo)電性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)的筆記上有如下對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄，你能判斷出哪個(gè)是正確的嗎？

A．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成

B．亮紅色的銅絲加熱后表面生成氧化銅

C．塊狀石灰石放入足量稀硫酸溶液中，持續(xù)產(chǎn)生氣泡

D．碳酸氫銨受熱分解，生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．

（1）請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：

①2個(gè)氧原子   ▲   ； ②3個(gè)氮分子   ▲   ；③地殼中最多的金屬元素   ▲   ；

④氫氧根離子   ▲   ； ⑤氨氣分子   ▲   ； ⑥+2的鎂元素  ▲   。

（2）請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空。

A．稀有氣體    B．氧氣   C．氮?dú)?nbsp;   D．二氧化碳     E．活性炭   F．明礬

①用于煉鋼的是   ▲   ；            ②促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降   ▲   ；

③作膨化食品保護(hù)氣   ▲   ；        ④常用作舞臺(tái)生“云霧”   ▲   ；

⑤霓虹燈填充氣   ▲   ；            ⑥消防面具吸附有毒氣體   ▲   。

  （3）請(qǐng)寫出下列變化的化學(xué)式表達(dá)式。

（示例：H2O+CO2       H2CO3, 下同）

①高錳酸鉀制取氧氣    ▲    

②二氧化碳通入澄清石灰水     ▲       

③氫氣在氧氣中燃燒      ▲     

④紅磷除去空氣中的氧氣    ▲    

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于原子核的敘述：①通常是由中子和電子構(gòu)成；②通常是由質(zhì)子和中子構(gòu)成；③帶正電荷；④不顯電性；⑤不能再分；⑥跟原子比較體積很小，但卻集中了原子的主要質(zhì)量．其中正確的是(     )

A．②④⑥   B．②③⑥   C．①③⑤   D．①④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空．

（1）碳在過(guò)量氧氣中充分燃燒：　　該反應(yīng)屬于　　（選填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．

（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)：　　；反應(yīng)類型是　　

（3）鹽酸與碳酸氫按反應(yīng)：　　；明顯的現(xiàn)象是　　

（4）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣：　　在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是　　

（5）用熟石灰和硫酸銅溶液制備波爾多液：　　反應(yīng)類型是　．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案