如圖所示，兩支醫(yī)用注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢推入，容易推壓的是_____，理由：____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第七單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下表是KCl與KNO3在不同溫度的溶解度。下列說法不正確的是（ ）

溫度/℃

20

30

40

50

KCl

34.0g

37.0g

40.0g

42.6g

KNO3

31.6g

45.8g

63.9g

85.5g

A.20℃時(shí)，KC1的溶解度大于KNO3的溶解度

B.兩物質(zhì)溶解度相等的溫度在20～30℃之間

C.40℃時(shí)，5gKCl中加10g水可得33.3%溶液

D.50℃時(shí)，10g KNO3中加20g水，充分溶解后再降溫到30℃，有KNO3固體析出

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 3.2.1 制取氧氣 第一課時(shí) 分解過氧化氫溶液制氧氣 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需用250毫升的集氣瓶收集一瓶100毫升的氧氣，小明設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行收集，其中合理的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如右圖所示。

（1）甲是_____。

（2）氧氣、汞和氯化鈉3種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是______。

（3）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為。

① 當(dāng)a＝___時(shí)，該粒子是原子；② 當(dāng)a＝11時(shí)，該粒子的符號(hào)為____。

（4）如右圖所示，將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中，試管口放置一浸有濃鹽酸的棉花，可觀察到的現(xiàn)象是______， 此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是_______。

（5）下圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。

請(qǐng)畫出X分子的微觀示意圖：________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

分子是_____的最小微粒；原子是_____的最小微粒；分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

關(guān)于分子、原子的說法正確的是（　�。�

A.同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

B.原子是最小的粒子

C.分子大、原子小

D.在化學(xué)變化中分子可分，原子也可分

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

用分子和原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　�。�

A.打開盛裝濃氨水的瓶塞，會(huì)聞到刺激性氣味﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.氣體壓縮體積變小﹣﹣分子之間有間隔

C.物體具有熱脹冷縮現(xiàn)象﹣﹣分子的大小可以隨溫度的改變而變化

D.水通電生成氫氣和氧氣﹣﹣在化學(xué)變化中分子可分，原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列各組物質(zhì)含有氧分子的是(　　)

A.過氧化氫 B.水 C.高錳酸鉀 D.空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第一單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型：簡(jiǎn)答題

科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方法．請(qǐng)閱讀下列資料回答以下兩個(gè)小題． 小婷的媽媽從超市買回兩袋食鹽，一袋標(biāo)明是加碘鹽，另一袋標(biāo)明是低鈉鹽（一 種含有氯化鉀的鹽）．小婷看了包裝后想：這兩種鹽哪一種更咸？于是她開始了探究．

（1）小婷認(rèn)為可以將兩種鹽配成鹽水，然后分別嘗一下，就能知道哪一種更咸 了．對(duì)于小婷的這種想法屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)中的____

A提出問題 B 猜想與假設(shè) C 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 D 得出結(jié)論

（2）按照小婷的想法進(jìn)行探究，為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀性，在配制食鹽水時(shí)， 不需要考慮的因素是____

A取用鹽的質(zhì)量 B取用鹽的顆粒大小 C取用水的質(zhì)量 D食鹽是否完全溶解

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