11．現(xiàn)有硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸銀三種無(wú)色溶液，滴入一種試劑可產(chǎn)生三種不同的現(xiàn)象，這種試劑可以是（　�。�
A．氯化鋇溶液B．稀硝酸C．稀鹽酸D．氫氧化鈉溶液

分析 根據(jù)題意，向硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸銀三種無(wú)色溶液中滴入一種試劑可產(chǎn)生三種不同的現(xiàn)象，據(jù)此結(jié)合鹽的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、氯化鋇溶液分別能與硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸銀溶液反應(yīng)，分別生成硫酸鋇白色沉淀、碳酸鋇白色沉淀、氯化銀白色沉淀，現(xiàn)象相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、稀硝酸與硫酸鈉、硝酸銀溶液均不反應(yīng)，均無(wú)明顯變化；與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳，不能產(chǎn)生三種不同的現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、稀鹽酸與硫酸鈉溶液不反應(yīng)，無(wú)明顯變化；與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，會(huì)觀察到有氣泡沉淀；與硝酸銀溶液反應(yīng)，生成氯化銀白色沉淀；可產(chǎn)生三種不同的現(xiàn)象，故選項(xiàng)正確．
D、氫氧化鈉溶液分別能與硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸銀溶液均不反應(yīng)，均無(wú)明顯變化，現(xiàn)象相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，理解題意（產(chǎn)生三種不同的現(xiàn)象）、掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．石蠟融化B．酒精揮發(fā)C．牛奶變酸D．西瓜壓成汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時(shí)，為了驗(yàn)證溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，老師做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：如圖甲，將一支充滿(mǎn)二氧化碳的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，觀察試管中的液面變化情況．
實(shí)驗(yàn)二：如圖乙，向兩個(gè)裝滿(mǎn)二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水，振蕩后放在水平的桌面上，觀察U型管（裝有紅墨水）兩端液面的變化情況．
請(qǐng)問(wèn)：
（1）實(shí)驗(yàn)二中若觀察到U型管左端的液面升高（填“升高”
或“降低”），則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸試劑檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)．
（2）與實(shí)驗(yàn)一相比，同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)二更合理，因?yàn)樗芘懦畬?duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制 取氣體的裝置

（1）通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，在選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體．通常情況下甲烷的密度比空氣小，不溶于水．可以用B裝置制取甲烷，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，停止該實(shí)驗(yàn)的正確的操作方法是先將導(dǎo)氣管從水槽中取出，再撤去酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是A，此種收集氣體的方法叫向上排空氣法．檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明已滿(mǎn)．                           
該 反應(yīng) 的化學(xué)方程式是CaO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑實(shí)驗(yàn)室不用碳酸鈉代替大理石作反應(yīng)原料的原因是因?yàn)樘妓徕c與酸反應(yīng)速率較快，不易控制．用C裝置將制取的CO2 通入紫色石蕊試液中，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變成紅色．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)反應(yīng)方程式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性； 某同學(xué)在用B 裝置收集滿(mǎn)一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)不純，原因可能是導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開(kāi)始收集氣體（或集氣瓶事先沒(méi)裝滿(mǎn)水）
（4）查閱資料：鍋爐水垢的主要成分是碳酸鈣，為測(cè)定鍋爐水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，向6.0g水垢樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w2.2g，試計(jì)算：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某化學(xué)興趣小組對(duì)“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問(wèn)題進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)．
（1）二氧化碳的制備
用右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備CO2，寫(xiě)出儀器M的名稱(chēng)：錐形瓶；
組裝時(shí)，儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是b、a（填序號(hào)）；用排空氣法收集CO2，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是用燃燒的木條放在集氣瓶口，若熄滅則收集滿(mǎn)；將長(zhǎng)頸漏斗換為分液漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)速率和反應(yīng)物用量．
（2）探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)
興趣小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿(mǎn)CO2的集氣瓶?jī)?nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶?jī)?nèi)壁．同學(xué)們對(duì)鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究．
【提出猜想】
猜想Ⅰ：產(chǎn)物是MgO和C；
猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO，MgC2和C．
提出以上猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
【查閱資料】MgO+H2O=Mg（OH）2，Mg（OH）2在熱水中的溶解度增大；
MgC2+2H2O=Mg（OH）2+C2H2↑．
【實(shí)驗(yàn)分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，觀察到的現(xiàn)象是不產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明猜想Ⅱ不正確．
【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)教材燃燒條件中的某一點(diǎn)做修改可燃物與助燃劑接觸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．根據(jù)下列化學(xué)方程式，按要求填空：
（1）高錳酸鉀受熱分解的反應(yīng)方程式為：2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$x+MnO2+O2↑，①X的化學(xué)式是K2MnO4； ②化合價(jià)發(fā)生變化的元素名稱(chēng)是錳元素 氧元素．
（2）奧運(yùn)火炬所用燃料為丙烷，在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：aC3H8+bO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$mCO2+nH2O
①化學(xué)計(jì)量數(shù)b與m的關(guān)系為：b＞m（填“＞”“＜”或“=’）．
②丙烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為：m（C）：m（H）=9：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．mg碘升華變?yōu)閙g的碘蒸氣
B．高錳酸鉀受熱后固體質(zhì)量變小
C．20g食鹽溶于80g水得到100g的食鹽水
D．打開(kāi)盛酒精的瓶蓋一段時(shí)間后質(zhì)量變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾后得到的礦泉水是純凈物
B．水能夠溶解所有的物質(zhì)
C．區(qū)分硬水和軟水常用肥皂水
D．長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利于人體健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．從N、Na、O、C、H、C1、Ca五種元素中，請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì)的化學(xué)式填空：
（1）用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的是Na2CO3；    （2）用來(lái)除鐵銹的酸HCl；
（3）俗稱(chēng)叫做小蘇打的是NaHCO3；         （4）用于改良酸性土壤的是Ca（OH）2；
（5）司機(jī)駕車(chē)前喝的飲料中，不能含有的物質(zhì)是C2H5OH；
（6）用于食品防腐、醫(yī)療麻醉、超導(dǎo)材料的是N2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案