人體缺乏維生素C（簡寫VC）會患壞血病，哥倫布探險時就是因為缺乏維生素C導致很多船員死亡。下圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分，請回答：

（1）“VC”含 ___________種元素。

（2）“Vc”中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比是___________；

（3）“Vc”中H元素的質(zhì)量分數(shù)為_____________；（精確到0.01％）

（4）若正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg：②當這些“Vc”完全來自上圖的“維生素C”時，則每次服用“維生素C”至少___________片。（寫出簡要計算過程）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（3分） 下圖是甲烷和氧氣反應的微觀示意圖

請通過比較、歸納，回答下列問題（不利用相對原子質(zhì)量）：

（1）一個甲烷分子和一個二氧化碳分子的不同點是

（2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是

（3）根據(jù)上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學變化的一個信息：

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省九年級上學期第二階段測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱① ② 。

（2）實驗室收集氧氣可選用E裝置，理由是 ，

（3）若選擇C裝置收集氧氣，則驗滿的方法是 。用高錳酸鉀加熱制氧氣的實驗中，用裝置E收集氧氣，實驗完畢后應先將 后再將 。反應的文字表達式 �；痉磻愋� 。

（4）實驗室選用裝置BC來制取氧氣，某同學在觀察到試管內(nèi)有大量氣泡時，用帶火星的木條伸入C裝置中，沒見木條復燃，其原因可能是 。反應的文字表達式 。

（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應選用 裝置，收集裝置使用 。

（6）如圖F，做鐵絲在氧氣中燃燒，實驗過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，可能原因是 。

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省聊城市九年級上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）如圖為鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，請根據(jù)圖示回答下列有關(guān)問題：

（1）鋁原子的原子序數(shù)為 ；

（2）鋁元素的相對原子質(zhì)量為 ；

（3）鋁元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素；

（4）鋁原子在化學反應中容易 （填“得到”或 “失去”）電子；

（5）鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級上學期期中質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：填空題

我國科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學式：C15H22O5），獲2015年諾貝爾醫(yī)學獎。青蒿素是一種用于治療瘧疾的藥物。

（1）青蒿素由 種元素組成 ；

（2）一個青蒿素分子含有 個原子；

（3）青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 ；

（4）0.1mol青蒿素中約含有 個青蒿素分子。

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省仁壽縣文宮學區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷 （解析版） 題型：選擇題

表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是

A．H2O B． CO C．N2 D． Na

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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

C．木炭在氧氣中燃燒: 發(fā)出紅光，生成一種能使澄清灰石水變渾濁的氣體

D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一粒子

B．分子能保持物質(zhì)的性質(zhì)，原子不能

C．相對原子質(zhì)量是該原子的實際質(zhì)量與一個碳12原子質(zhì)量的比值

D．分子和原子的主要區(qū)別是在化學變化中分子可分，而原子不可分

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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省銅陵縣六校九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 （解析版） 題型：探究題

研究性學習小組選擇“可燃物燃燒劇烈程度與哪些因素有關(guān)”的課題進行探究。

【提出問題】可燃物燃燒劇烈程度與哪些因素有關(guān)？

【猜想與假設】可能與氧氣的濃度有關(guān)。

【完成實驗】按下表進行實驗，并記錄反應的現(xiàn)象。

實驗編號

可燃物種類

集氣瓶中氣體

反應現(xiàn)象

①

細鐵絲

空氣

無現(xiàn)象

②

硫 粉

氧氣

？

③

細鐵絲

氧氣

燃燒且火星四射

④

硫 粉

空氣

產(chǎn)生淡藍色火焰

【分析現(xiàn)象，得出結(jié)論】

（1）表格中實驗②中的現(xiàn)象是： ；

（2）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式： ；

（3）由實驗 對比，證明猜想合理；由實驗①④對比，說明可燃物燃燒的劇烈程度還與 有關(guān)。

【反思】

（1）再舉“氧氣濃度影響可燃物燃燒劇烈程度”的例子：

（2）氧氣的濃度還會影響可燃物是否完全燃燒，如煤在氧氣不足時燃燒生成 有害氣體。

你若還能提出新的合理的假設和實驗方案，本題可獎勵4分（化學試卷總分不超過100分）

【假設】

【實驗方案】

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