以下是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
(1)描述氧氣已經(jīng)集滿的現(xiàn)象:______.
(2)停止實(shí)驗(yàn)時(shí),要先移開(kāi)導(dǎo)管,再熄滅酒精燈.其原因是:______.
(3)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行正確排序:
A、給試管加熱
B、用排水法收集氧氣
C、熄滅酒精燈
D、裝高錳酸鉀于試管
E、將導(dǎo)管移出水面
F、檢查裝置的氣密性
G、把試管固定在鐵架臺(tái)上,且集氣瓶注滿水倒置在水槽中.
正確的實(shí)驗(yàn)順序是(填序號(hào))______.
(4)用收集的氧氣做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)描述燃燒現(xiàn)象______.
方程式為_(kāi)_____.
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(1)排水法收集氣體集滿的標(biāo)志是集氣瓶口有氣泡向外冒出;
(2)用排水法收集氧氣,停止實(shí)驗(yàn)時(shí),要先移開(kāi)導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,防止水槽中的水倒流入試管,使試管炸裂.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的步驟可簡(jiǎn)記為:查裝定點(diǎn)收離熄.所以順序?yàn)镕DGABEC.
(4)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為發(fā)出白光,放出熱量,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體.化學(xué)方程式為
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
故答案為:(1)集氣瓶口有氣泡向外冒出;(2)防止水槽中的水倒流入試管,使試管炸裂.(3)FDGABEC
(4)發(fā)出白光,放出熱量,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體.C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì),在一定條件下,可以獲得氧氣或氧氣和其它物質(zhì)反應(yīng)后能生成該物質(zhì).

上圖中物質(zhì)X為紫黑色的晶體,請(qǐng)你寫(xiě)出該物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)(即化學(xué)式)
KMnO4
KMnO4
,實(shí)驗(yàn)室用該藥品制取氧氣的文字表達(dá)式為:
高錳酸
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;Y為一種黑色的固體,你認(rèn)為它可能是
氧化銅或四氧化三鐵
氧化銅或四氧化三鐵
,請(qǐng)寫(xiě)出氧氣和某物質(zhì)反應(yīng)生成Y的反應(yīng)文字表達(dá)式
銅+氧氣
加熱
氧化銅或鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
銅+氧氣
加熱
氧化銅或鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末; b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示.

(1)寫(xiě)出上圖中指定儀器的名稱:①
試管
試管
;③
集氣瓶
集氣瓶

(2)用上圖中的裝置A來(lái)制取氧氣的方法有(填a、b或c)
a、b
a、b

(3)利用裝置A制氧氣,棉花團(tuán)的作用是
防止高錳酸粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水中
防止高錳酸粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水中
;在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
防止水倒吸,使試管炸裂
防止水倒吸,使試管炸裂
;利用裝置B制氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出
防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出

(4)用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集到的氧氣不純其原因是:
有氣泡逸出就立即收集 (其他合理答案均可)
有氣泡逸出就立即收集 (其他合理答案均可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有:
a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;
b.加熱高錳酸鉀固體;
c.用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)寫(xiě)出上圖中指定儀器的名稱:
試管
試管
;③
集氣瓶
集氣瓶

(2)利用裝置A制氧氣,棉花團(tuán)的作用是
防止高錳酸粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水中
防止高錳酸粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水中
;利用裝置B制氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出
防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出

(3)用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集到的氧氣不純其原因是:
有氣泡逸出就收集(其他合理答案均可).
有氣泡逸出就收集(其他合理答案均可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
試管
試管
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選
B
B
,應(yīng)選用的收集裝置是
D
D
,用該裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)是
二氧化碳的密度比空氣大
二氧化碳的密度比空氣大
,制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,若用高錳鉀酸鉀制取氧氣,則選取
A
A
 裝置,化學(xué)反應(yīng)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,有關(guān)化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,密度比空氣大,根據(jù)上述信息回答:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為
B
B
,收集裝置為
D
D
.(但應(yīng)防止硫化氫跑到空氣中污染空氣)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西北海市合浦縣教育局教研室九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:

 

 

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中a、b的儀器名稱:a            ,b             

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí),下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應(yīng),必須考慮的是             。

(3)分別用A、B兩種不同的發(fā)生裝置和不同的藥品都可以制取氧氣,制取氣體時(shí)使用B

裝置比使用A裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:                                     。若用高錳酸

鉀制氧氣,應(yīng)在A裝置中的試管口放一團(tuán)               ,

(4)用D裝置收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)是否集滿的是                         。

(5)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,二氧化硫是易溶于水、密度

比空氣大的有刺激性氣味的氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是          ;收集裝置是        。

 

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