【題目】鑒別硬水和軟水的方法是？生活中如何降低水的硬度？

【答案】解：向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，因此利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；
加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，因此加熱煮沸可以降低水的硬度
【解析】利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；加熱煮沸可以降低水的硬度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請運用化學(xué)知識回答下列問題：
（1）當(dāng)我們路過花圃時，就會聞到花香的氣味，原因是 ．
（2）我市“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)是精準(zhǔn)扶貧的民心工程，在農(nóng)村推廣家用沼氣池建設(shè)是改善農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)和環(huán)境衛(wèi)生的重要舉措．沼氣的主要成分是（填名稱），其燃燒的化學(xué)方程式為 ． 提倡少用煤、天然氣、三大化石燃料，有利于改善空氣質(zhì)量．
（3）天津港�；繁ㄊ鹿手杏幸环N叫電石（CaC2）的物質(zhì)，遇水反應(yīng)生成乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，
化學(xué)反應(yīng)方程式為 ． 另一種危化品金屬鎂燃燒后也不能用普通二氧化碳滅火器滅火，因為二氧化碳會支持鎂燃燒生成氧化鎂和碳，從金屬鎂的這個燃燒事實使我們對燃燒有了新的認(rèn)識： ． （至少寫一條新認(rèn)識）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)式書寫不正確的是（ ）
A.碳酸鈣 CaCO3
B.氯化鎂 Mgcl2
C.錳酸鉀 K2MnO4
D.一氧化碳 CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的物理性質(zhì)正確的是（ ）
A.液氧（無色液體）
B.高錳酸鉀（黑色固體）
C.二氧化碳（無色刺激性氣味氣體）
D.四氧化三鐵（黑色固體）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生鐵是鐵的合金之一，小華為了測定某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，通過實驗得到如下數(shù)據(jù)（假設(shè)生鐵中的其他成分都不與稀硫酸反應(yīng)）：
計算：
①生成氫氣的質(zhì)量；
②生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)后，同學(xué)們做了如圖所示的A、B兩個實驗：

（1）A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 向B試管中的加入足量的稀硫酸，觀察到的現(xiàn)象是 ．
（2）實驗結(jié)束后，小紅將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯中，片刻后發(fā)現(xiàn)燒杯中出現(xiàn)了紅褐色沉淀，經(jīng)分析，紅褐色沉淀是氫氧化鐵．
小紅將燒杯中物質(zhì)進(jìn)行過濾得到無色濾液，濾液中含有什么溶質(zhì)？小紅、小軍對此進(jìn)行探究．
【實驗討論】
①小紅分析了反應(yīng)物和生成物之后，認(rèn)為濾液中不可能有H2SO4 ， 因為 ．
②小軍認(rèn)為濾液中不可能有Fe2（SO4）3 ， 理由是 ．
（3）【提出猜想】
猜想Ⅰ：Na2SO4 NaOH
猜想Ⅱ：
（4）【設(shè)計實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其中滴加酚酞試液

猜想Ⅰ成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說法錯誤的是（ ）
①碘酒中的溶質(zhì)是酒精
②改變條件，飽和溶液與不飽和溶液可相互轉(zhuǎn)化
③飽和溶液一定是濃溶液
④乳化后形成的乳液與溶液同樣穩(wěn)定
⑤氫氧化鈉溶于水液體溫度會升高．
A.①②③
B.①③
C.②③④
D.①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實驗回答：

（1）A實驗：玻璃棒的作用 ．
（2）B實驗：點燃?xì)錃庵氨仨毾?/span> ．
（3）C實驗：傾倒二氧化碳下層的蠟燭熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)；繼續(xù)傾倒二氧化碳上層的蠟燭沒有熄滅，你認(rèn)為可能的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水被加熱燒開后，水面上方有“白色氣體”；在炎熱的夏天，冰塊的上方也有“白色氣體”．下列說法正確的是（ ）
A.前者主要是由杯中的水轉(zhuǎn)變成的“水的氣態(tài)物質(zhì)”
B.前者主要是由杯中的水轉(zhuǎn)變成的“水的液態(tài)物質(zhì)”
C.后者主要是由冰轉(zhuǎn)變成的“水的氣態(tài)物質(zhì)”
D.后者主要是由冰轉(zhuǎn)變成的“水的液態(tài)物質(zhì)”

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