九月走進(jìn)頤和園大門，可聞到怡人的桂花香味，這﹣現(xiàn)象說明（　�。�

　

A．

分子是由原子構(gòu)成的

B．

分子分裂成原子

　

C．

分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

D．

分子之間有間隔


考點(diǎn)：

物質(zhì)的微粒性．.

專題：

結(jié)合課本知識(shí)的信息；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很小；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運(yùn)動(dòng)的．

解答：

解：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，桂花中含有香味的分子不斷運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，所以人們能聞到香味．

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：

本題主要考查了微觀粒子總是不斷運(yùn)動(dòng)的這一特征，屬基礎(chǔ)類題．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于氧氣的敘述，不正確的是（     ）

A、氧氣不易溶于水           B、氧氣可以做燃料

C、氧氣的密度比空氣略大     D、通常狀況下，氧氣是無色無味氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


原子核是（　�。�

　

A．

由電子和質(zhì)子構(gòu)成

B．

由質(zhì)子和中子構(gòu)成

　

C．

由電子和中子構(gòu)成

D．

由質(zhì)子、中子、和電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）

　

A．

冰雪融化

B．

食物腐爛

C．

金桂飄香

D．

塵土飛揚(yáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的（　�。�

　

A．

質(zhì)子數(shù)

B．

核外電子總數(shù)

C．

電子層數(shù)

D．

最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


取一塊木炭做如下實(shí)驗(yàn)，并做好實(shí)驗(yàn)記錄：

①觀察木炭的顏色、狀態(tài)；②另取一塊體積相仿的煤塊比較它們的質(zhì)量；③點(diǎn)燃木炭并檢驗(yàn)生成物是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中．

上述各項(xiàng)中發(fā)生的變化，只屬于物理變化的是（填序號(hào)）　　，理由是　　；屬于化學(xué)變化的是（填序號(hào)）　　，理由是　　．由此可知木炭的物理性質(zhì)有　　；化學(xué)性質(zhì)有　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．

該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請(qǐng)回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是　　．

（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是　　，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為　　．

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是　　，　　．反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列元素符號(hào)、元素名稱或化學(xué)式。(1)三個(gè)磷原子 　　       (2)氮?dú)?u>        

(3)1個(gè)氫氧根離子           (4)2個(gè)鈣離子____________(5)高錳酸鉀_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列原子屬于金屬元素的是 (      )

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