下列說(shuō)法正確的是

A. 任何粒子的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和都為零

B. 在所有的化合物中金屬元素一定顯正價(jià)，非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

C. 一種元素在不同的化合物中可能表現(xiàn)不同的化合價(jià)

D. 一種元素在同一種化合物中一定表現(xiàn)相同的化合價(jià)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)上期期中復(fù)習(xí)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50 g 5%的氯化鈉溶液。

實(shí)驗(yàn)一：下圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是 。

（2）操作⑥中的錯(cuò)誤是 。

（3）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào)） 、稱(chēng)量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。

（4）操作④中，當(dāng)觀察到 時(shí)，停止加熱。

實(shí)驗(yàn)二：用提純得到的精鹽配制了50 g 5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有 （填序號(hào)）。

①氯化鈉固體仍然不純 ②稱(chēng)量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時(shí)，仰視讀數(shù) ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)上期期中復(fù)習(xí)化學(xué)試卷 題型：填空題

在空格中填入相應(yīng)的儀器編號(hào)和名稱(chēng)。

（1）取用固體藥品的儀器是(填編號(hào))___，名稱(chēng)是___；

（2）吸取或滴加少量液體的儀器是___，名稱(chēng)是___；

（3）量取液體的儀器是___，名稱(chēng)是___；

（4）用于加熱物質(zhì)的儀器是___，名稱(chēng)是___；

（5）能用來(lái)溶解物質(zhì)、配制溶液的儀器是___，名稱(chēng)是___.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省梅州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期半期考化學(xué)試卷 題型：填空題

如下圖表示電解水的簡(jiǎn)易裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）與A試管中的電極相連的是電源的___________極。

（2）該實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)______________；

（3）B試管中產(chǎn)生的氣體是___________。

（4）若產(chǎn)生8mL的氫氣，則生成氧氣的體積是______。

（5）該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的結(jié)論是___________。

（6）為了較準(zhǔn)確地獲知兩氣體的體積比，最好把兩只試管換成___________。

（7）梅州地區(qū)的地下水多為硬水，用__________區(qū)別軟水和硬水，日常生活中可通過(guò)_______方法降低水的硬度。

（8）如果用VA和VB分別表示A試管和B試管中生成氣體的體積，則VA：VB約等于___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省梅州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期半期考化學(xué)試卷 題型：單選題

喜樹(shù)中含有一種被稱(chēng)為喜樹(shù)堿的生物堿，這種堿的相對(duì)分子質(zhì)量為348，實(shí)驗(yàn)分析得知其由C、H、O、N 4種元素組成，其中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為8.05%，則一個(gè)喜樹(shù)堿分子中含有的氮原子個(gè)數(shù)為

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省梅州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期半期考化學(xué)試卷 題型：單選題

梅州市部分地區(qū)特產(chǎn)制作的主要過(guò)程中涉及化學(xué)變化的是

A. 梅縣金柚釀酒 B. 蕉嶺竹筍涼干 C. 平遠(yuǎn)臍橙榨汁 D. 五華水柿?xí)耧?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省晉南地區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考（三）化學(xué)試卷 題型：填空題

閱讀材料，回答問(wèn)題：

材料1：臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線(xiàn)，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。

材料2：復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

（1）請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：

①物理性質(zhì)：_________；②化學(xué)性質(zhì)：_________；③用途：_________；

（2）寫(xiě)出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式_________；

（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請(qǐng)寫(xiě)出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氧氣：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a_______________， b_______________；

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________填序號(hào)ABCDE），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是___________，塞棉花的目的是_______；要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用_________。（填序號(hào)ABCDE）

（3）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式_______________。

（4）可選擇D收集氧氣的原因是____________________；

（5）二氧化碳是密度大于空氣、可溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用固體石灰石和稀鹽酸溶液混合常溫制取二氧化碳。則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_________ （填裝置編號(hào)），收集裝置應(yīng)選_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省洛陽(yáng)市添翼教育集團(tuán)2019屆九年級(jí)期中測(cè)試模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，已知反應(yīng)前混合物共15.5克，反應(yīng)后剩余固體10.7克，問(wèn)分解出氧氣多少克？剩余固體混合物中二氧化錳多少克？

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