鋼鐵是重要的金屬材料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應用非常廣泛。
I.鐵的冶煉
工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑,將鐵從氧化物中還原出來。請回答下列問題:
(1)高爐煉鐵中,焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外,還能 ▲ ;
(2)某鋼鐵廠每天消耗5000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的
生鐵的質(zhì)量是多少?
II.實驗探究煉鐵原理
某化學興趣小組在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的原理,并探究CO與Fe2O3反應后的產(chǎn)物。
通過查閱資料知道:①草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳,反應方程式為:H2C2O4 CO↑+ CO2↑+ H2O。
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳,反應方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
③常溫下,Ca(OH)2微溶于水;于是他設計了下圖的實驗裝置,結合裝置回答下列問題:
(1)圖A是用固體草酸和濃硫酸制取CO的反應裝置,你認為應選擇下圖中的 ▲ (填裝置編號);
(2)圖中裝置C、D的作用分別是 ▲ 、 ▲ ;
(3)為了證明產(chǎn)物中有二氧化碳,裝置F中的試劑應該是少量的澄清石灰水,該反應的化學方程式為 ▲ ;
(4)該裝置設計有一個明顯缺陷,你認為是 ▲ 。
(5)實驗時準確稱取一定質(zhì)量純凈的Fe2O3固體按上圖進行實驗,當E中固體全部變黑
后,繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻。將得到黑色的固體加入到足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)
固體全部溶解,但無氣泡產(chǎn)生。
查閱資料:a. 鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解。
b. Fe2O3與CO反應的固體生成物可能情況如下:
根據(jù)“無氣泡”猜想,黑色粉末可能是:① Fe3O4 ;② ▲ ③ ▲ 。
(6)定量分析 用電子天平稱量得部分數(shù)據(jù)如下:
玻璃管質(zhì)量 | 玻璃管及其中固體的質(zhì)量 | 裝置F及其中物質(zhì)的總質(zhì)量 | |
反應前 | 28.20 g | 33.00 g | 300.0 g |
反應后 | 32.84 g | 300.4 g |
根據(jù)上述數(shù)據(jù),請選擇有效的數(shù)據(jù),推斷出反應后黑色固體的成分。(寫出計算過程)
▲ 。
科目:初中化學 來源: 題型:
控制化學反應的條件可以促進或抑制化學反應,更好使化學反應
為人類造福.
(1)元素周期表中鋁元素的信息如右圖所示,其相對原子質(zhì)量為 .
化學反應中該原子容易 (填“得到”或“失去”)電子;
(2)鋁元素在自然界中主要以 Al2O3 存在, Al2O3屬于 (填字母序號).
A.單質(zhì) B.氧化物 C.金屬 D.混合物
(3)工業(yè)用電解熔融 Al2O3的方法冶煉鋁,化學方程式為
2Al2O3 4Al+3O2↑,屬于基本反應類型中的 反應.
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科目:初中化學 來源: 題型:
控制變量法是實驗探究的重要方法.利用如圖所示的對比實驗不能實現(xiàn)探究目的是( 。
| A. | 甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關 |
| B. | 甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關 |
| C. | 乙圖中(Ⅱ)(Ⅳ)對比可探究水能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅 |
| D. | 乙圖中(Ⅲ)(Ⅳ)對比可探究二氧化碳能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關水的說法正確的是
A. 淡水資源是取之不盡、用之不竭的
B.利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C.海水、湖水是混合物,自來水是純凈物
D.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧兩種元素組成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a ,b 。
(2)用B裝置制氧氣的化學方程式為 ,可選用C裝置收集氧氣,其原因是 。
(3)若制取氫氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。
(4)點燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸。右下圖是某同學的改進裝置:
①右圖1是可燃性氣體的洗氣改進裝置,檢查它的氣密性的方法是:向
導管a處 ,若 則氣密性好;若在導管a處通入可燃
|
也不會爆炸,可見此裝置的作用是 。
②右圖2尖嘴管導出可燃性氣體并點燃,也不會試管中氣體爆炸,其原
理是銅絲或水可以 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下表各組中,實驗操作和目的對應關系不正確的是 ( )
A | 加熱試管時,先均勻加熱后集中加熱 | 防止試管受熱不均炸裂 |
B | 量取液體時,視線與凹液面最低處保持水平 | 防止讀數(shù)誤差 |
C | 硫在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部放少量水 | 使實驗現(xiàn)象更加明顯 |
D | 用雙氧水制氧氣時,加入少量二氧化錳 | 加快氧氣生成速度 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列金屬的相關說法正確的是( 。
| A. | 活動性排在(H)前面的金屬可以將酸中的氫氣置換出來 |
| B. | 工業(yè)上,高爐煉鐵得到是純鐵 |
| C. | 鋁的活動性比鐵強,所以鋁制品的抗腐蝕性能比鐵差 |
| D. | 人類對金屬的使用順序為銅、鐵、鋁,這與金屬的活動性有關 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗不能達到實驗目的是
A.探究水的組成 B.探究化學反應是否遵守質(zhì)量守恒定律
C.探究分子運動 D.探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解
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