某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),探究過(guò)程如下:

①連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性。

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時(shí),準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時(shí)立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)

③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過(guò)適當(dāng)處理后,準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量為1.4g

④該小組的三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)過(guò)程測(cè)得不同數(shù)據(jù),計(jì)算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算;

乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算;

丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進(jìn)行計(jì)算,并查得:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.09gL-1。

回答下列問(wèn)題:

(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是___。

(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù),上述三位同學(xué)中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)無(wú)法進(jìn)行計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計(jì)算,致使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標(biāo)號(hào))。

A 移出裝置Ⅲ時(shí),導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水

B 實(shí)驗(yàn)測(cè)量前,沒(méi)有排除裝置Ⅰ中的空氣

C 數(shù)據(jù)處理時(shí),未排除加入稀硫酸所占的體積

練習(xí)冊(cè)系列答案
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ClO2是一種新型、高效的消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為( )

A. -2 B. -1 C. +2 D. +4

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醋酸(CH3COOH)是一種常見(jiàn)的酸,具有酸的通性。例如:醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水,化學(xué)方程式為CH3COOH+NaOH===CH3COONa+H2O。

(1)氫氧化鉀與氫氧化鈉是同一類物質(zhì),具有通性。請(qǐng)寫(xiě)出醋酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式______。

(2)醋酸與鹽酸一樣,能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣。請(qǐng)寫(xiě)出醋酸與金屬鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.20℃時(shí),100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量小于25g

B.20℃時(shí),等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C.30℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

D.50℃時(shí),將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20℃,析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

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下列曲線正確的是( )

A. 向等體積、等濃度的稀鹽酸中加金屬

B. 向稀硝酸中加水

C. 雙氧水分解

D. 向等體積、等濃度的稀鹽酸中加金屬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西壯族自治區(qū)融安縣大巷鄉(xiāng)中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型:填空題

寫(xiě)出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:

(1)石灰水_____,

(2)硫酸銅溶液_____,

(3)碘酒_____。

(4)食鹽水_____,

(5)80 mL酒精與20 mL水組成的溶液_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西壯族自治區(qū)融安縣大巷鄉(xiāng)中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題

小瑾同學(xué)用圖表對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納,其中甲包含乙和丙,不包含丁。下列關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。

A

燒堿

氫氧化鉀

純堿

B

合成材料

塑料

合成纖維

合成橡膠

C

溶液

糖水

生理鹽水

泥漿

D

化石燃料

石油

酒精

A. A

B. B

C. C

D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西壯族自治區(qū)興業(yè)縣山心二中2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有_________產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________

(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)為了再次觀察上述反應(yīng)現(xiàn)象,小林同學(xué)用較長(zhǎng)的鎂條重做上述實(shí)驗(yàn),但發(fā)現(xiàn)了異,F(xiàn)象,試管中出現(xiàn)了白色沉淀.

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1)小林同學(xué)針對(duì)兩次實(shí)驗(yàn)的不同,設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案,探究出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因.

試管(盛有同體積同濃度的鹽酸)
 


 


 


 


 

鎂條長(zhǎng)度
 

1cm
 

2cm
 

3cm
 

4cm
 

相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(省略題干現(xiàn)象)
 

快速反應(yīng),試管發(fā)熱,鎂條全部消失
 

沉淀量差異(恢復(fù)至20℃)
 

無(wú)
 

少量
 

較多
 

很多
 

(得出結(jié)論)鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與_________有關(guān).

(追問(wèn))白色沉淀是什么物質(zhì)?

(查閱資料)①20℃時(shí),100g水中最多能溶解氯化鎂54.8g.

②鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣;

③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸.

(做出猜想)猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據(jù)是_________ (用化學(xué)方程式表示).

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2)將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于A、B、C試管中,進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn):

試管
 

操作
 

現(xiàn)象
 

結(jié)論
 

A
 

加入足量鹽酸
 

_________,白色沉淀_________
 

猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸
 

B
 

加入足量水
 

白色沉淀_________
 

猜想二不正確
 

C
 

加入適量稀硝酸
 

白色沉淀消失
 

原白色沉淀中含有的離子是:Mg2+、_________
 

繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液
 

出現(xiàn)大量白色沉淀
 

(拓展延伸)足量鎂與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中,溶液會(huì)經(jīng)歷從酸性到堿性并且堿性逐漸增強(qiáng)的過(guò)程,從而促使白色堿式氯化鎂的生成.

【答案】【題干】氣泡;Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑;【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1】【得出結(jié)論】鎂條長(zhǎng)度;

【做出猜想】Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑;【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2】

試管
 

操作
 

現(xiàn)象
 

結(jié)論
 

A
 

加入足量鹽酸
 


沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,白色沉淀 消失
 

猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸
 

B
 

加入足量水
 

白色沉淀 不消失
 

猜想二不正確
 

C
 

加入適量稀硝酸
 

白色沉淀消失
 

原白色沉淀中含有的離子是:Mg2+、Ag+
 

【解析】

試題【題干】鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂溶液和氫氣,在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑;【做出猜想】由小林同學(xué)的實(shí)驗(yàn),鎂條長(zhǎng)度越長(zhǎng),產(chǎn)生白色沉淀越多,則鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與鎂條長(zhǎng)度有關(guān);由題意,鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣,即鎂與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氫氣,猜想三為氫氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑;【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2】A、鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,由實(shí)驗(yàn)結(jié)論,猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸,則沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,白色沉淀消失;B、20℃時(shí),100g水中最多能溶解氯化鎂54.8g,易溶于水,由實(shí)驗(yàn)結(jié)論,猜想二不正確,則加入足量水,白色沉淀不消失;C、加入適量稀硝酸,白色沉淀消失,說(shuō)明白色沉淀能與酸反應(yīng);繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液,出現(xiàn)大量白色沉淀,說(shuō)明生成了不溶于硝酸的白色沉淀,次沉淀應(yīng)為氯化銀沉淀,則原白色沉淀中含有的離子是:Mg2+、Ag+。

考點(diǎn):考查實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素;金屬的化學(xué)性質(zhì);酸的化學(xué)性質(zhì);化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)的知識(shí)。

【題型】科學(xué)探究題
【結(jié)束】
29

某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),探究過(guò)程如下:

①連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性。

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時(shí),準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時(shí)立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)

③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過(guò)適當(dāng)處理后,準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量為1.4g

④該小組的三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)過(guò)程測(cè)得不同數(shù)據(jù),計(jì)算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算;

乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算;

丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進(jìn)行計(jì)算,并查得:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.09gL-1。

回答下列問(wèn)題:

(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是___。

(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù),上述三位同學(xué)中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)無(wú)法進(jìn)行計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計(jì)算,致使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標(biāo)號(hào))。

A 移出裝置Ⅲ時(shí),導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水

B 實(shí)驗(yàn)測(cè)量前,沒(méi)有排除裝置Ⅰ中的空氣

C 數(shù)據(jù)處理時(shí),未排除加入稀硫酸所占的體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省懷化市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A.對(duì)除雜和鑒別的認(rèn)識(shí)

B.對(duì)生活常識(shí)的認(rèn)識(shí)

①用Ca(OH)2溶液除去NaOH中少量的Na2CO3

②用熟石灰鑒別硫酸銨和硫酸鉀

③用肥皂水鑒別硬水和軟水

①煤爐上放一壺水可以預(yù)防CO中毒

②液化氣泄漏時(shí)應(yīng)立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)

③用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)

C.對(duì)性質(zhì)與用途的認(rèn)識(shí)

D.對(duì)概念的理解

①因活性炭具有強(qiáng)吸附性可用來(lái)吸附毒氣

②因氧氣具有可燃性可用于煉鋼

③因稀有氣體通電時(shí)發(fā)出有色的光可制成各種電光源

①能改變反應(yīng)速率的物質(zhì)一定是催化劑

②氧化反應(yīng)一定是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)

③合金比組成它的純金屬?gòu)?qiáng)度和硬度更高、抗腐蝕性能更好

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案