【題目】下列是初中化學(xué)中三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)C實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是。
(2)A實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為。實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的。
(3)B實(shí)驗(yàn)中,由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知,可燃物燃燒的條件之一是:。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),不慎將酒精灑到桌面并著火,可用濕布覆蓋,其滅火原理是。

【答案】
(1)對(duì)比、對(duì)照
(2)4P + 2O2 2P2O5,1/5
(3)與空氣(O2)接觸
(4)隔絕空氣(O2
【解析】(1)燒杯③是想說明酚酞在空氣中不變色,起到了對(duì)照的作用;(2)磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷是,反應(yīng)的方程式是: ;通過該實(shí)驗(yàn)得出:氧氣的體積約占空氣的1/5;(3)B實(shí)驗(yàn)中,由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知,可燃物燃燒的條件之一是:可燃物與氧氣接觸才能燃燒;(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),不慎將酒精灑到桌面并著火,可用濕布覆蓋,其滅火原理是:隔絕空氣(O2)。

根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的原理分析,測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)時(shí)選擇能與空氣中氧氣反應(yīng)的物質(zhì),且生成物為固體,使得裝置內(nèi)因氧氣反應(yīng)消耗壓強(qiáng)變小,再根據(jù)補(bǔ)充的水或活塞移動(dòng)的體積確定氧氣的體積。根據(jù)燃燒條件和滅火原理分析,燃燒需要同時(shí)滿足可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)三個(gè)條件,缺一不可,若缺少一個(gè)則可滅火,所以滅火原理為撤離可燃物或隔絕氧氣或降溫至著火點(diǎn)以下。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)當(dāng)制氣管中的反應(yīng)停止后,試管中溶液倒吸進(jìn)制氣管中,產(chǎn)生白色沉淀,請(qǐng)解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象可能的原因.

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(1)列出的18種元素中,有種屬于金屬元素。
(2)從原子結(jié)構(gòu)角度看,同一周期元素的原子具有相同的數(shù)。某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,該粒子所屬元素位于周期表的第周期。
(3)觀察硫原子結(jié)構(gòu)示意圖,在下圖中填空:

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A.CO2B.H2C.NH3D.SO2

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(1)現(xiàn)用的汽油、航空煤油、柴油等是根據(jù)沸點(diǎn)不同從石油中分餾出來,石油分餾的過程屬(選填“物理”或“化學(xué)”)變化;剂现兄饕刑、氫元素,還含有少量硫、氮等元素,燃燒時(shí),這些元素常常轉(zhuǎn)化為等氣體污染物。
(2)燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的常見形式,下圖A、B是關(guān)于燃燒條件探究的實(shí)驗(yàn)。

① 圖A銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是。
②圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為。
(3)破壞燃燒條件可以滅火,避免火災(zāi)。
①上圖C所示的“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅!盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎(填序號(hào))。
A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕 C.降低可燃物的著火點(diǎn)
②CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi),利用了它的和密度比空氣大的性質(zhì)。

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是(  )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

用燃著的木條伸進(jìn)某瓶氣體中

木條熄滅

該氣體一定是CO2

B

Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液

溶液變紅色

Na2CO3溶液呈堿性

C

NaOH溶液中加入稀鹽酸

沒有明顯現(xiàn)象

NaOH和鹽酸不反應(yīng)

D

MnO2加入過氧化氫溶液中

快速產(chǎn)生氣泡

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A.AB.BC.CD.D

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