15．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有一種氮肥，若運(yùn)輸過程中受到猛烈的撞擊，會(huì)發(fā)生爆炸性分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2X═2N2↑+O2+4H2O，則X的化學(xué)式是（　　）
A．NH4NO3B．NH4HCO3C．NH3•H2OD．NH3

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變．可知在化學(xué)反應(yīng)方程式中，反應(yīng)物和生成物中所含的原子的種類和數(shù)目相同．由此可推斷化學(xué)反應(yīng)方程式中反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律和氮肥反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，X的化學(xué)式中含有N的個(gè)數(shù)為：2×2÷2=2，含有O的個(gè)數(shù)為：（2+4）÷2=3，含有H的個(gè)數(shù)為：2×4÷2=4；則X的化學(xué)式為：N2H4O3．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．據(jù)圖回答：
認(rèn)真觀察A、B兩裝置，寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：8；用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在試驗(yàn)過程中水的變化情況A中的水分子本身沒有改變，改變的是分子之間的間隔；B中的水分子發(fā)生了改變，變成了氫氣分子和氧氣分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某化學(xué)社團(tuán)對(duì)“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行探究．
【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成．
【作出猜想】蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧，證明有水生成．
（2）用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
小明提出質(zhì)疑：石灰水變渾濁不一定是生成碳酸鈣，還可能是飽和石灰水受熱后氫氧化鈣溶解度變小，使氫氧化鈣析出．
（3）小明又用如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，1分鐘后，翻轉(zhuǎn)錐形瓶，加塞稍冷卻后，注入飽和石灰水振蕩，觀察到石灰水變渾濁，確定有二氧化碳生成．實(shí)驗(yàn)中小明觀察到一個(gè)意外現(xiàn)象：錐形瓶內(nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)．
【交流討論】同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不完全燃燒生成的C（填化學(xué)式）．

小明認(rèn)為蠟燭不完全燃燒還可能生成一氧化碳．為驗(yàn)證他的猜想，設(shè)計(jì)如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)前，先在玻璃管的中部放入一團(tuán)棉花，其目的是阻擋炭黑，防止炭黑與氧化銅反應(yīng)．
②將a端插入蠟燭的焰心．
③用酒精燈加熱氧化銅，一段時(shí)間后，觀察到黑色物質(zhì)變成紅色．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又變成黑色，接下來的操作是：先撤酒精燈，稍后撤蠟燭．
【實(shí)驗(yàn)反思】含碳物質(zhì)不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳等物質(zhì)．為使含碳物質(zhì)充分燃燒，應(yīng)采取的措施是增大燃料與氧氣的接觸面積（答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)中CaO為催化劑B．反應(yīng)后容器中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)D．反應(yīng)后容器中固體質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在高溫下，鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)此反應(yīng)很感興趣，在小組集體協(xié)作下設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，以探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物，也邀請你一起來完成下列探究：

【猜想與假設(shè)】猜想一：生成的氣體可能是氫氣；猜想二：生成的氣體可能是氧氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】將生成的氣體通入C裝置．球形管里裝有堿石灰干燥劑．導(dǎo)管口蘸些肥皂水（或洗滌劑溶液），控制氣體流速，吹出肥皂泡．當(dāng)肥皂泡吹到一定大時(shí)，輕輕擺動(dòng)導(dǎo)管，肥皂泡脫離管口后，氣泡上升．用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲．
【推斷】生成的氣體是氫氣．
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
1．鐵的氧化物①只有是Fe2O3紅棕色，其余FeO、Fe3O4均為黑色；
②只有Fe3O4能被磁鐵吸引．
2．鐵的氧化物都能與鹽酸反應(yīng)，但沒有氣體生成．
【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe3O4；
                        猜想二：剩余固體是Fe與Fe3O4．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
　取少量黑色固體于試管中，加入足量稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生，黑色固體是Fe3O4
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．
（3）【拓展延伸】
Ⅰ．鐵、鎂混合物5.6g與足量稀硫酸反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量不可能是（　�。�
A.0.2gB.0.3gC.0.4gD.0.5g
Ⅱ．某同學(xué)為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先后進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)（鐵合金中除鐵外，其余成分不與稀硫酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，試回答以下問題：
第一次第二次第三次第四次
所取合金的質(zhì)量∕g10102030
所加稀硫酸的質(zhì)量∕g10012080X
生成氫氣的質(zhì)量∕g0.20.20.2Y
（1）表中第四次實(shí)驗(yàn)中，合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應(yīng)，則其中X=240Y=0.6．
（2）該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（第②題寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，請你回答：

（1）③表示的元素的原子序數(shù)為14．
（2）具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是②（選填序號(hào)）．
（3）化學(xué)性質(zhì)最相似的兩種元素是B（選填字母）．
A．①和②B．①和④C．②和③D．③和④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列沒有被列為空氣污染物的是（　　）
A．二氧化硫B．一氧化碳C．PM2.5D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某校課外學(xué)習(xí)小組為探究物質(zhì)燃燒需要同時(shí)滿足的條件，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)（查閱資料，白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃），請你參與并回答下列問題：
（1）請根據(jù)下列探究實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象，得出燃燒需要同時(shí)滿足的條件是？
 實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象圖示   
 燃燒條件 ①
物質(zhì)具有可燃性		 ②
可燃物與氧氣接觸		 ③
可燃物達(dá)到著火點(diǎn)
（2）寫出磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）根據(jù)生活中滅火的圖示，說出下列生活中滅火的原理是？
 滅火圖示用水澆滅砍伐樹木防止火勢蔓延
 滅火原理 ①
降低周圍的溫度		 ②
設(shè)置隔離帶即移走可燃物		 ③
隔絕氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．請根據(jù)常見金屬的活動(dòng)性順序回答：

（1）按順序填出上表中所缺金屬的化學(xué)式  Mg、Cu；
（2）在潮濕的空氣中鐵容易銹蝕而金不能，這是因?yàn)殍F比金活潑；
（3）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁在空氣不易被腐蝕的原因鋁容易與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，會(huì)生成一層致密的氧化鋁膜覆蓋在鋁的表面，阻礙反應(yīng)的進(jìn)行；
（4）在鎂、銅、鋅三種金屬中．任寫一個(gè)與稀硫酸反應(yīng)的方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑；
（5）要比較銅和銀的活動(dòng)性，如果選用了銅，還需選用的一種化合物溶液是AgNO3溶液．

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同步練習(xí)冊答案