化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空。

① 3個(gè)硫原子________；② 五氧化二磷________；

③ 鉀元素________； ④ 標(biāo)出“MgO”中鎂元素的化合價(jià)________。

（2）說(shuō)出數(shù)字“2”的含義

① Fe2+_____________② H2O_____________

（3）按要求寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式

① 硫燃燒_______________；

② 鎂帶燃燒______________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①___________

(2)若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_________________；

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀并用排水法制取氧氣，氧氣收集完畢后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是：______(填字母)；

A.氯酸鉀中混入了高錳酸鉀 B.收集前，集氣瓶中未注滿(mǎn)水

C.收集后，集氣瓶中仍有少量水 D.未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集

(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3)，同時(shí)得到氯化鈣和水。已知氨氣是一種無(wú)色的有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。制取氨氣時(shí)應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置為_(kāi)______和 ______(填裝置編號(hào))。為完成上述實(shí)驗(yàn)，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中_____ 處(填“a”或 “b”)刻度線(xiàn)保持水平。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市浦東區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

早在十七世紀(jì)，英國(guó)化學(xué)家波義耳由于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)“失誤”，錯(cuò)過(guò)了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機(jī)會(huì)，請(qǐng)你改進(jìn)他的試驗(yàn)方法，以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

波義耳的實(shí)驗(yàn)（1673年）

我的改進(jìn)

在密閉的容器中燃燒金屬，得到了金屬灰

稱(chēng)量密閉的容器（連同里面的金屬），進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)

打開(kāi)容器，稱(chēng)量金屬灰的質(zhì)量

燃燒結(jié)束后，稱(chēng)量________________

發(fā)現(xiàn)比原金屬質(zhì)量_____________（填“增加”或“減少”或“不變”）

發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量和燃燒前一樣。若反應(yīng)容器內(nèi)的反應(yīng)是鎂帶燃燒，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是

_____________________________________

啟發(fā)：用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)該在______________

容器中進(jìn)行。

拓展：應(yīng)用質(zhì)量守恒定律驗(yàn)證石墨的元素組成。

實(shí)驗(yàn)步驟：稱(chēng)量a克石墨，放在盛有足量氧氣的密閉容器中引燃；反應(yīng)結(jié)束后，用足量的b克澄清石灰水吸收生成的氣體（吸收完全），發(fā)生的反應(yīng)方程式為：____________________

稱(chēng)量石灰水的質(zhì)量變?yōu)閏克。

根據(jù)______________________________（現(xiàn)象），可知石墨中含有碳元素；

根據(jù)a=_______________________（用含b、c的關(guān)系式表示），可知石墨中只含有碳元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市浦東區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

以下四幅元素含量分布示意圖中與元素在地殼中含量分布較一致的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng) ①___________②___________

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_________(填字母序號(hào))，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______。但需在管口放棉花，作用是________，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是________。實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C比B的優(yōu)點(diǎn)是______。

（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿(mǎn)水，再將氣體從______（填“a”或 “b”）端通入。

（4）用裝置F收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是________(填序號(hào))。

A．加熱前，將集氣瓶裝滿(mǎn)水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

B．加熱后，觀(guān)察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí)，立即收集氣體

C．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

D．排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)氣管從水槽中移出

（5）實(shí)驗(yàn)室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水，且密度小于空氣。實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣的發(fā)生和收集裝置為_(kāi)_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

豆?jié){被稱(chēng)為“植物奶”，其中還有異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關(guān)于異黃

酮說(shuō)法正確的是

A. 異黃酮中共含有27個(gè)原子

B. 異黃酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 一個(gè)異黃酮分子中含有一個(gè)氧分子

D. 異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15︰10︰2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

家庭裝修材料中的有害物質(zhì)會(huì)影響人體的健康。如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡。若一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子核外電子數(shù)為（ ）

A. 50 B. 86 C. 136 D. 222

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、M四種物質(zhì)，加熱一段時(shí)間后停止反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，則下列說(shuō)法中不正確的是( )

物 質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

60

5

10

2

反應(yīng)后質(zhì)量/g

a

5

32

20

A. a等于20

B. Y一定是催化劑

C. 繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)，還會(huì)有9g物質(zhì)W生成

D. 反應(yīng)消耗或生成的X、Z、W質(zhì)量比為20：11：9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)下列符號(hào)意義的表述,正確的是（ ）

A. N2兩個(gè)氮原子

B. 2H兩個(gè)氫元素

C. 2H2O兩個(gè)水分子

D. Ca2+鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)

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同步練習(xí)冊(cè)答案