【題目】興趣小組的同學(xué)對(duì)暗紫色固體A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____；C_____； G_____；E_____。

(2)寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式___；寫出固體C和F混合加熱反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式____。其中固體C的作用是_____。

【答案】KMnO4 MnO2 H2O2 Fe3O4 3Fe+2O2Fe3O4 2H2O22H2O+O2↑ 催化

【解析】

暗紫色固體在加熱的條件下分解產(chǎn)生能和鐵絲反應(yīng)的物質(zhì)，故可以推斷A為高錳酸鉀，而B為氧氣，黑色固體為四氧化三鐵，因此E是四氧化三鐵；固體物質(zhì)加水溶解后得到的固體C為二氧化錳，那么固體F為氯酸鉀，無色溶液G為過氧化氫，至此各物質(zhì)鑒定完畢，帶入框圖推斷合理。

(1)暗紫色固體在加熱的條件下分解產(chǎn)生能和鐵絲反應(yīng)的物質(zhì)，故可以推斷A為高錳酸鉀，而B為氧氣，黑色固體為四氧化三鐵，因此E是四氧化三鐵；固體物質(zhì)加水溶解后得到的固體C為二氧化錳，那么固體F為氯酸鉀，無色溶液G為過氧化氫，故化學(xué)式分別為：A KMnO4；C MnO2；G H2O2；E Fe3O4。

(2)B→E的反應(yīng)是鐵和氧氣點(diǎn)燃產(chǎn)生四氧化三鐵，固體C和無色溶液G是過氧化氫在二氧化錳的作用下產(chǎn)生水和氧氣，其中固體C的作用是 催化作用；方程式分別是：3Fe+2O2Fe3O4； 2H2O22H2O+O2↑；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖，其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子，下列說法正確的是

A. 決定該原子種類的粒子是b

B. 原子中b與c的數(shù)目一定相同且均為6

C. 原子中a與c的數(shù)目一定相同

D. 原子的質(zhì)量集中在a和c上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年11月我校舉辦了第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，主題是“我參與、我鍛煉、我健康、我快樂”，請(qǐng)運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)對(duì)會(huì)場(chǎng)場(chǎng)景進(jìn)行解釋：

（1）開幕式上放飛了許多慶典氣球，為安全起見，五顏六色的氣球里充滿的是_____（填化學(xué)式）；

（2）燃放禮花時(shí)五光十色，非常漂亮，原理是不同的金屬元素在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同的顏色。其中有一種焰火的火藥中含有Cu（NO3）2，燃放時(shí)會(huì)產(chǎn)生綠色火焰，其化學(xué)方程式為：2Cu（NO3）22CuO+O2↑+4X↑，則X的化學(xué)式為：_____；

（3）運(yùn)動(dòng)員們常喝的“東鵬特飲”飲料，除了可以補(bǔ)充人體豐富的維生素外，還含有鈣、鐵等_____；（選填單質(zhì)、分子、原子、或元素）

（4）跑步的賽場(chǎng)上，裁判員用的發(fā)令槍里主要含有紅磷，它燃燒的化學(xué)方程式是：_____；

（5）獎(jiǎng)杯上的青花瓷圖案所用顏料成分之一是藍(lán)紫色的硅酸銅鋇（化學(xué)式為BaCuSi2Ox，其中銅元素顯+2價(jià)，硅顯+4價(jià)），則x的數(shù)值為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

（1）t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是________；

（2）t2℃時(shí)，甲和乙的溶解度________（填“相等”或“不相等”）；

（3）t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為________（寫最簡比）；

（4）t3℃時(shí)，將乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：乙________丙（填“＞”“＜”或“＝”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出儀器的名稱：b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，在該反應(yīng)中起催化作用的物質(zhì)是_____。

請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為_____（填字母）。將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中，該試管中溶液的pH_____7（填“＞”、“＜”或“＝”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問題：

(1)在甲、丙圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_______________

(2)A、B、C、D對(duì)應(yīng)的物質(zhì)都是由_________構(gòu)成的

(3)畫出比一個(gè)C分子多兩個(gè)質(zhì)子的離子結(jié)構(gòu)示意圖_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A. 測(cè)定溶液的酸堿度B. 向試管中加入鋅粒

C. 稀釋濃硫酸D. 除去CO中的CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小蘇打（主要成分為 NaHCO3）中常含有少量氯化鈉。化學(xué)小組的同學(xué)為了測(cè)定小蘇打中NaHCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：將樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。

物質(zhì)

樣品

消耗稀鹽酸質(zhì)量

反應(yīng)后溶液質(zhì)量

質(zhì)量（g）

18

150.8

160

已知 NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑，試計(jì)算：

（1）樣品中的 NaHCO3 質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（結(jié)果保留到 0.1%）；

（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（結(jié)果保留到 0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。

圖1表示了空氣的組成情況。保持A氣體化學(xué)性質(zhì)的微粒是______填化學(xué)符號(hào)；

將濃硫酸敞口放置在空氣中，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小，原因是______。

圖2裝置可以粗略地測(cè)定空氣的組成。能作為氧氣約占空氣體積的的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是______。

工業(yè)上可利用分離液態(tài)空氣的方法獲得液氧，控制溫度的范圍在______。已知液氮的沸點(diǎn)為，液氧的沸點(diǎn)為。

下列有關(guān)空氣污染的說法正確的是______。

A 防治大氣污染應(yīng)從污染源著手

B 二氧化碳也是空氣污染物之一

C 煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫進(jìn)入空氣后可形成硫酸型酸雨

D 德國將自2030年起，在全歐停止使用以汽油等為燃料的汽車，這將減少空氣污染

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