如圖是電解水的實驗裝置，請回答：
（1）A端為電源的
 
極（填“正”或“負”）．
（2）檢驗D中氣體的方法是
 

 
．
（3）該實驗說明水是由
 
組成．
考點：電解水實驗,常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：空氣與水
分析：根據(jù)電解水的實驗的現(xiàn)象、結(jié)論進行分析回答．電解水通入的是直流電，生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，正極生成氧氣氣，負極生成氫氣，檢驗氧氣使用帶火星的木條．
解答：解：（1）由電解水的裝置圖可知，A電極上收集的氣體較多，是氫氣，A電極是電源的負極；
（2）D管中的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體，是氧氣，將帶火星的木條伸入收集到的氣體中看木條是否復(fù)燃；
（3）電解水實驗得到了氫氣和氧氣，證明了水是由氫、氧兩種元素組成的結(jié)論．
故答為（1）負；（2）將帶火星的木條伸入收集到的氣體中看木條是否復(fù)燃；（3）氫、氧兩種元素．
點評：本題較為簡答，主要考查了電解水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

聯(lián)合國決定2011年為“國際化學(xué)年”，其活動主題為“化學(xué)--我們的生活，我們的未來”．
（1）化學(xué)--使生活豐富多彩．①餐具上的油污可以用洗潔凈去污的原因是
 

②天然氣走進千家萬戶已經(jīng)成為現(xiàn)實，天然氣的主要成分的化學(xué)式是
 
．燃氣安全是家庭生活中的頭等大事．為了防止燃氣泄漏，常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇．一旦燃氣泄漏即可聞到氣味，從微觀的角度分析其原因是
 
；乙硫醇充分燃燒時生成二氧化碳、二氧化硫和水，則乙硫醇的組成中肯定含有的元素種類是
 
（填元素符號）；
（2）化學(xué)--為健康保駕護航．①超超的奶奶骨質(zhì)疏松，醫(yī)生建議奶奶服用含葡萄糖酸鈣Ca（C6H11O7）2 的補鈣劑．則葡萄糖酸鈣中所含碳、氫元素質(zhì)量比為
 
；
②室內(nèi)空氣潔凈對人的健康至關(guān)重要，因為人有50%以上的時間在室內(nèi)度過．室內(nèi)空氣受污染的因素主要有三個：一是室內(nèi)裝修；二是室內(nèi)外流入的污染物；三是家庭利用燃料煮食物、取暖等形成的污染物，如
 
（寫出“一種物質(zhì)”）．
（3）化學(xué)--讓未來充滿希望．①納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想．石墨烯由碳原子構(gòu)成，請推測石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)
 
；
②二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料． 最近，美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．該轉(zhuǎn)化屬于
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化；其催化劑是兩種
 
（填“金屬”或“非金屬”）．甲醇（CH3OH）可用作賽車燃料．若其完全燃燒產(chǎn)物與酒精燃燒產(chǎn)物相同，則其化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回答下列問題．

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①
 
  ②
 
．
（2）從圖1中選擇一套制取二氧化碳的裝置
 
，怎樣知道二氧化碳收集滿了？
 

（3）用題（2）中裝置制取到另一種氣體，你猜測該氣體可能是
 
氣體．用最簡單的方法驗證你的猜測
 
．
此氣體還可以用上圖中
 
裝置來制取，用該裝置收集氣體時，發(fā)現(xiàn)收到的氣體不純，可能的原因是
 
 （填序號）．
A．導(dǎo)管口一有氣泡就馬上收集   B．試管口向下傾斜    C．收集氣體的集氣瓶內(nèi)未裝滿水
（4）如何用水和圖2裝置來驗證二氧化碳能溶于水．
 
上述B裝置也可以說明二氧化碳能溶于水（且與水發(fā)生反應(yīng)），把試管中產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入燒杯一會兒后看到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回答下列問題：
（1）為什么生煤爐火時，需要先用小木條等可燃物引燃？
 
．
（2）一旦發(fā)生下列火患險情，你將采取什么方法滅火？
①炒菜時油鍋中的油不慎著火．
 
．
②家中有人吸煙不慎引燃棉被．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示不同的含義．請寫出下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”所表示的意義：
（1）N2
 
     
（2）2N
 

（3）
+2
NO
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰，恢復(fù)到原來的溫度，下列說法中正確的是（　　）
A、溶質(zhì)的質(zhì)量增加
B、溶劑的質(zhì)量不變
C、溶解度不變
D、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象與所對應(yīng)的敘述中關(guān)系正確的是（　�。�
A、
向pH=3的溶液中不斷加水
B、
一定溫度下，往100g水中不斷加入氯化銨
C、
向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
D、
在一定量的硝酸銀溶液中加入適量的銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

植物進行光合作用時，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本持不變，這是由于（　　）
①動植物呼吸    ②煤等燃料的燃燒     ③動植物的腐爛  ④石灰石的高溫分解．
A、①②B、①③
C、①④D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有碳、氧、氫、鈣四種元素，請選用這四種元素中的一種或幾種寫出符合下列要求的化學(xué)式：汽水中含有的一種酸
 
，光合作用釋放的氣體
 
，能使人中毒的氣體
 
，建筑上所用石灰漿的主要成分
 
．

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