下圖所示的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：閱讀理解
中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司近日宣布，在渤海灣灘海地區(qū)發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)量規(guī)模達(dá)十億噸的大油田--冀東南堡油田．這對(duì)增強(qiáng)我國(guó)能源安全供應(yīng)的保障能力具有重要意義．石油中主要含有碳和氫兩種元素，利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同，將它們分離（稱(chēng)為分餾），可得到不同的產(chǎn)品，使石油得到綜合利用（如圖）．
（1）石油屬于
物（選填混合、純凈）；石油分餾發(fā)生了
（選填物理、化學(xué)）變化；
（2）汽油是石油煉制的產(chǎn)品之一，直接作為燃料使用易造成環(huán)境污染．在汽油中加入適量乙醇，可節(jié)省石油資源，減少汽車(chē)尾氣污染．寫(xiě)出乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：
．
（3）石油煉制的產(chǎn)品之一石蠟可用于制作蠟燭．
為了測(cè)定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：先分別稱(chēng)量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量．按圖示連接好儀器裝置，點(diǎn)燃蠟燭，同時(shí)從a導(dǎo)管口抽氣．一段時(shí)間后熄滅蠟燭，再分別稱(chēng)量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表．（相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16）
| |
蠟燭 |
裝置Ⅱ |
裝置Ⅲ |
| 反應(yīng)前的質(zhì)量/g |
15.8 |
182.3 |
212.2 |
| 反應(yīng)后的質(zhì)量/g |
14.4 |
184.1 |
216.6 |
①該實(shí)驗(yàn)中測(cè)得水的質(zhì)量為
g，二氧化碳的質(zhì)量為
g．
②由該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為
．
③裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序能否顛倒？
（填“能”或“不能”）．
④理論上，裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量，其原因是
．
⑤該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駵?zhǔn)確測(cè)出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量？
（填“能”或“不能”），理由是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
24、某同學(xué)為探究燃燒的條件，做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有銅片上的白磷能燃燒，銅片上的紅磷不能燃燒的原因是
溫度達(dá)不到著火點(diǎn)
，熱水中的白磷也不能燃燒的原因是
沒(méi)和氧氣接觸
．請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)，使熱水中的白磷燃燒起來(lái)
用導(dǎo)管向燒杯中的白磷通入氧氣（或空氣）
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
31、某同學(xué)為探究燃燒的條件，做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有銅片上的白磷能燃燒，銅片上的紅磷不能燃燒的原因是
溫度達(dá)不到著火點(diǎn)
，熱水中的白磷也不能燃燒的原因是
沒(méi)與氧氣接觸
．請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)，使熱水中的白磷燃燒起來(lái)
用導(dǎo)管向燒杯中的白磷通入氧氣（或空氣）．
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：閱讀理解
中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司近日宣布，在渤海灣灘海地區(qū)發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)量規(guī)模達(dá)十億噸的大油田--冀東南堡油田．這對(duì)增強(qiáng)我國(guó)能源安全供應(yīng)的保障能力具有重要意義．石油中主要含有碳和氫兩種元素，利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同，將它們分離（稱(chēng)為分餾），可得到不同的產(chǎn)品，使石油得到綜合利用（如圖）．
（1）石油屬于
混合
混合
物（選填混合、純凈）；石油分餾發(fā)生了
物理
物理
（選填物理、化學(xué)）變化；
（2）汽油是石油煉制的產(chǎn)品之一，直接作為燃料使用易造成環(huán)境污染．在汽油中加入適量乙醇，可節(jié)省石油資源，減少汽車(chē)尾氣污染．寫(xiě)出乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：
．
（3）石油煉制的產(chǎn)品之一石蠟可用于制作蠟燭．
為了測(cè)定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：先分別稱(chēng)量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量．按圖示連接好儀器裝置，點(diǎn)燃蠟燭，同時(shí)從a導(dǎo)管口抽氣．一段時(shí)間后熄滅蠟燭，再分別稱(chēng)量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表．（相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16）
|
蠟燭 |
裝置Ⅱ |
裝置Ⅲ |
| 反應(yīng)前的質(zhì)量/g |
15.8 |
182.3 |
212.2 |
| 反應(yīng)后的質(zhì)量/g |
14.4 |
184.1 |
216.6 |
①由該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為
6：1
6：1
．
②裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序能否顛倒？
不能
不能
（填“能”或“不能”）．
③理論上，裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量，其原因是
與消耗的蠟燭比較，生成的二氧化碳和水中增加了參加反應(yīng)的氧氣所含氧元素
與消耗的蠟燭比較，生成的二氧化碳和水中增加了參加反應(yīng)的氧氣所含氧元素
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司近日宣布，在渤海灣灘海地區(qū)發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)量規(guī)模達(dá)十億噸的大油田--冀東南堡油田．這對(duì)增強(qiáng)我國(guó)能源安全供應(yīng)的保障能力具有重要意義．石油中主要含有碳和氫兩種元素，利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同，將它們分離（稱(chēng)為分餾），可得到不同的產(chǎn)品，使石油得到綜合利用（如圖）．
（1）石油屬于________物（選填混合、純凈）；石油分餾發(fā)生了________（選填物理、化學(xué)）變化；
（2）汽油是石油煉制的產(chǎn)品之一，直接作為燃料使用易造成環(huán)境污染．在汽油中加入適量乙醇，可節(jié)省石油資源，減少汽車(chē)尾氣污染．寫(xiě)出乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：________．
（3）石油煉制的產(chǎn)品之一石蠟可用于制作蠟燭．
為了測(cè)定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：先分別稱(chēng)量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量．按圖示連接好儀器裝置，點(diǎn)燃蠟燭，同時(shí)從a導(dǎo)管口抽氣．一段時(shí)間后熄滅蠟燭，再分別稱(chēng)量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表．（相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16）
| | 蠟燭 | 裝置Ⅱ | 裝置Ⅲ |
| 反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 15.8 | 182.3 | 212.2 |
| 反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 14.4 | 184.1 | 216.6 |
①該實(shí)驗(yàn)中測(cè)得水的質(zhì)量為_(kāi)_______g，二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)_______g．
②由該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為_(kāi)_______．
③裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序能否顛倒？________（填“能”或“不能”）．
④理論上，裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量，其原因是________．
⑤該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駵?zhǔn)確測(cè)出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量？________（填“能”或“不能”），理由是________．
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