某校研究性學習小組用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。

(1)圖中A儀器的名稱是________,燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶的原因是_____________。

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%,F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。

(發(fā)現(xiàn)問題)氮氣是怎樣減少的呢?

(假設一)氮氣與鎂條反應而減少。

(假設二)__________。

(查閱資料)鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化鎂中氮元素的化合價為_________。

鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應化學方程式是__________。

(拓展延伸)由此你對燃燒的新認識________

練習冊系列答案
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下列敘述或解釋不正確的是

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元素周期表是學習化學的重要工具。如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息錯誤的是()

A. 該元素的原子序數(shù)為20

B. 該元素原子容易失去電子

C. 該元素的原子核外有20個電子

D. 該元素的一個原子實際質(zhì)量為40.08g

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科目:初中化學 來源:廣西崇左市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

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A. 甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量 B. 該反應是化合反應

C. 乙比甲原子總數(shù)減少 D. 甲、乙分子總數(shù)不變

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