下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)


 


 


 


 

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸

證明鐵生銹是水和

氧氣共同作用的結(jié)果

探究可燃物燃燒的條件

探究分子間有空隙

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：多選題

小瑾同學(xué)按如圖所示進(jìn)行了有關(guān)金屬性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（　�。�


 

A.燒杯②中的固體一定為銅和鐵的混合物

B.燒杯②中的溶液可能含有兩種溶質(zhì)

C.燒杯③中的溶液中，一定含有Fe2+、Cu2+、Ag+

D.燒杯③中的固體質(zhì)量一定大于燒杯②中的固體質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年福建省龍巖市漳平市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把X、Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y、Z分別放入到硝酸銀溶液中，Y表面有銀析出，而Z沒(méi)有變化，判斷X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序（　�。�

A.X＞Z＞Y B.Y＞X＞Z C.X＞Y＞Z D.Z＞Y＞X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期５月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作食品保護(hù)氣

B.Ca(OH)2具有堿性，可用于改良酸性土壤

C.食醋具有酸性，可用于除去水壺中的水垢

D.亞硝酸鈉（NaNO2）屬于鈉鹽，可用于烹飪食物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省淮安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖所示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．如圖所示，完成下列問(wèn)題。

（1）t3℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是____________。

（2）若A中有少量B時(shí)，采取_____的結(jié)晶方式提純A。

（3）將t1℃時(shí)的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液溫度升高到t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_____。

（4）將t3℃時(shí)等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，對(duì)所得溶液的說(shuō)法正確的是_____。

A 溶劑質(zhì)量：A＜B B 溶質(zhì)質(zhì)量：A＜B

C 溶液質(zhì)量：A＞B D 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)A=B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省淮安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（ ）

A.量取液體 B.引燃酒精燈

C.滴加試劑 D.稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省德陽(yáng)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源，“珍惜水，節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

（1）用圖甲所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是_________，b連接直流電源的_____極（填“正”或“負(fù)”）。檢驗(yàn)a中的氣體的方法為_(kāi)________________。請(qǐng)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______________________________________，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為_(kāi)_______________。

（2）四川水資源豐富，但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水，人們常用_______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中常用__________的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是___________，屬于________變化。（填“物理”或“化學(xué)”）

（3）在天然水的人工凈化過(guò)程中，可利用沉降、吸附、過(guò)濾、蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的是__________。其中加入少量的明礬的作用是___________，玻璃棒在過(guò)濾過(guò)程中的作用是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省德陽(yáng)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

已知核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子的質(zhì)量為mkg，一個(gè)鉬原子的質(zhì)量為8mkg，則鉬的相對(duì)原子質(zhì)量為（　�。�

A.96 B.72 C.48 D.36

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省青島市李滄區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)你根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問(wèn)題

（1）圖1是探究燃燒的條件。由“①處的白磷不燃燒、②處的白磷燃燒”的現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒需滿足的條件是_______________________。

（2）圖2是探究鐵生銹的條件。一周后試管A中鐵釘生銹，試管B、C中鐵釘無(wú)明顯變化。對(duì)比試管______（選填字母序號(hào)，下同）中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明鐵生銹一定要有水參加；對(duì)比試管__________中的現(xiàn)象，說(shuō)明鐵生銹必需水和氧氣同時(shí)參加。

（3）圖3是探究影響物質(zhì)溶解性的因素。對(duì)比A試管和B試管，發(fā)現(xiàn)B試管中固體可溶， A試管中固體幾乎不溶。該對(duì)比實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了影響物質(zhì)溶解性的因素是__________________。某同學(xué)又補(bǔ)充了C試管所示實(shí)驗(yàn)，他想探究的影響因素是__________________。

（4）圖4探究常溫下鎂與鐵的金屬活動(dòng)性。分別向盛有等質(zhì)量鎂條與鐵粉的兩只試管中同時(shí)加入等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，觀察試管中金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢。請(qǐng)你指出其中的不合理之處：______________。

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