Question

人類生活、生產(chǎn)離不開化學(xué)．
（1）清新的空氣、潔凈的飲用水、均衡的營養(yǎng)都與人體健康息息相關(guān)．
①清新的空氣屬于________（選填“純凈物”或“混合物”）．
②潔凈的飲用水在凈化過程中先用________的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再用________
________吸附色素和異味．然后用消毒劑進(jìn)行消毒．X是一種常見的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：Cl₂+2NaClO₂=2NaCl+2X，則X的化學(xué)式是________．
③均衡的營養(yǎng)需要合理膳食．食品中的有機(jī)營養(yǎng)素有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素，食用水果蔬菜為人體補(bǔ)充的主要有機(jī)營養(yǎng)素是________．
（2）以下是我們?nèi)粘Ｉ�活中常用的各種清洗劑，選擇適當(dāng)用品可以得到更好的清洗效果．

名稱	洗滌靈	潔廁靈	爐具清潔劑	污漬爆炸鹽	消毒液
產(chǎn)品 樣式
有效成分或功能	清洗油污	鹽酸	氫氧化鈉	過碳酸鈉	消毒

①我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因?yàn)樗�具有________功能．
②以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是________（填字母序號）．
A．鐵銹　　　　B．油漬　　　C．水垢
③若將潔廁靈與爐具清潔劑混合，可以發(fā)生圖所示的化學(xué)反應(yīng)．圖中a微粒的化學(xué)式為________．
④“污漬爆炸鹽”溶于水后分解生成Na₂CO₃和H₂O₂．若將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，觀察到有氣泡冒出．加入足量的潔廁靈后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
⑤工業(yè)上將氯氣（Cl₂）通入燒堿溶液中可制取消毒液．反應(yīng)后形成了NaCl和NaClO的溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

Answer 1

解：（1）①清新的空氣中含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物．故填：混合物．
②過濾法用于除去不溶性的雜質(zhì)；潔凈的飲用水經(jīng)過了凈化，在凈化水過程中常用活性炭或木炭吸附色素和異味；根據(jù)質(zhì)量守恒定律中原子的種類和個數(shù)都不變，可知反應(yīng)后缺少2個氯原子和4個氧原子，并且存在2個X分子中，故X的化學(xué)式為 ClO₂；故填：過濾 活性炭或木炭 ClO₂．
③水果和蔬菜中含有豐富的維生素，食用水果蔬菜為人體補(bǔ)充的主要有機(jī)營養(yǎng)素是維生素
（2）①洗滌靈洗滌餐具上的油污主要是利用洗滌劑可以將油污大分子團(tuán)分開，這種作用稱作乳化作用；故填：乳化；
②潔廁靈的成分是鹽酸，可以和鐵銹反應(yīng)生成溶于水物質(zhì)除去，可以和水垢反應(yīng)生成易溶于水的物質(zhì)除去，但不能和油污反應(yīng)，故選：AC；
③潔廁靈的成分是鹽酸，爐具清潔劑的主要成分是顯堿性的氫氧化鈉，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)，根據(jù)離子反應(yīng)原理知生成物氯化鈉以氯離子和鈉離子形式存在，水主要以水分子形式存在；故填：H₂O；
④根據(jù)所學(xué)知識知道碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳?xì)怏w，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑
⑤根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素的種類在反應(yīng)前后不變，氫氧化鈉中含有氫元素，推出產(chǎn)物必定含有氫元素的物質(zhì)---水，所以方程式為：Cl₂+2NaOH=NaCl+NaClO+H₂O
故答案為：（1）①混合物 ②過濾 活性炭（或木炭） ClO₂ ③維生素
（2）①乳化 ②AC ③H₂O
④Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑
⑤Cl₂+2NaOH=NaCl+NaClO+H₂O
分析：（1）空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；
（2）不溶性的雜質(zhì)要用過濾法除去；活性炭具有吸附作用，能夠吸附水中的色素和異味；根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析X的化學(xué)式；
（3）水果和蔬菜中含有豐富的維生素；
（4）根據(jù)洗滌靈的去污原理分析；
（5）根據(jù)潔廁靈的成分及物質(zhì)的性質(zhì)分析；
（6）根據(jù)離子反應(yīng)的實(shí)質(zhì)及物質(zhì)的存在形式進(jìn)行判斷；
（7）根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的原理及化學(xué)方程式書寫要求來完成；
（8）根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷產(chǎn)物并寫出化學(xué)方程式．
點(diǎn)評：本題主要以日常生活中常用的清潔劑為素材，考查了學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力．