2．化學(xué)與人類生活息息相關(guān)，下列說法中正確的是（　�。�
A．可以放心食用由甲醛浸泡過的海產(chǎn)品
B．洗滌劑能將餐具上的油污乳化而清洗干凈
C．微量元素是人體必需的，應(yīng)盡可能多吃含微量元素的營養(yǎng)補劑
D．炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是將油的溫度降低到著火點以下

分析 A、根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行解答；
B、根據(jù)利用洗滌劑的乳化作用洗去餐具上的油污分析；
C、可根據(jù)微量元素及營養(yǎng)素與人體健康的關(guān)系及生理機理進(jìn)行分析解答；
D、可燃物的著火點不能改變；

解答 解：A、甲醛有毒，所以不能用甲醛水溶液浸泡的海產(chǎn)品，故A錯誤．
B、利用洗滌劑的乳化作用洗去餐具上的油污，B說法正確．
C、微量元素是人體必需的，但過量攝入，會影響人體健康，故錯誤．
D、著火點是物質(zhì)的屬性，不能降低，故D錯誤；
故選B

點評 本題考查了生活中的化學(xué)，考察了學(xué)生靈活運用知識解決生活問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．草木灰是一種堿性農(nóng)家肥，下列肥料不能與草木灰混合使用的是（　�。�
A．KNO3B．NH4HCO3C．KClD．Ca3（PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：
（1）寫出編號為①的儀器名稱酒精燈；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是乙（填“甲”或“乙”或“丙”）；

（3）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列碳及其化合物中，性質(zhì)與其用途對應(yīng)關(guān)系不合理的是（　　）
 選項性質(zhì)  用途
 A 金剛石硬度大 用于裁切玻璃
 B 石墨能導(dǎo)電 用作電極
 C 干冰易升華吸熱 用于人工降雨
 D 一氧化碳具有可燃性 用于冶金工業(yè)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．一些食物的近似pH如表所示，下列說法正確的是（　　）
食物蘋果汁葡萄汁牛奶雞蛋清
pH2.9～3.33.5～4.56.3-6.67.6-8.0
A．雞蛋清和牛奶都顯堿性
B．葡萄汁比蘋果汁的酸性弱
C．胃酸過多的人應(yīng)多飲蘋果汁
D．葡萄汁和雞蛋清都能使石蕊試液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．根據(jù)如圖所示儀器回答問題：
（1）寫出儀器的名稱：c漏斗，d酒精燈．
（2）先量取2mL水，再加熱至沸騰，需要上述儀器中的abd（填編號），除此以外，整個實驗過程還需要的儀器有試管夾和試管夾、量筒（寫儀器名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．不同季節(jié)里可以制作出不同的產(chǎn)品，下列制作一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．春天花朵編成花籃B．夏天高粱釀成美酒
C．秋天鮮果榨成果汁D．冬天冰塊鑿成冰雕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．打開濃鹽酸瓶塞，可看到大量白煙
B．在面包上滴加加碘食鹽水，呈藍(lán)色
C．點燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛氣味
D．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．2016年1月29日《科技日報》報道，科學(xué)家首次將從空氣中捕獲的二氧化碳，用氫氣在高溫，用金屬釘作催化劑條件下將其轉(zhuǎn)化為甲醇，同時有水生成，二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的微觀示意圖如圖所示．

（1）此反應(yīng)中屬于有機化合物的是甲醇（CH3OH）；
（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3H2+CO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$CH3OH+H2O．
（3）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、質(zhì)量和數(shù)目都沒有發(fā)生變化．

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同步練習(xí)冊答案