分析 (1)根據(jù)溶解度曲線分析解答;
(2)溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;一定溫度范圍內(nèi),溶解度隨溫度變化趨勢(shì)越大,則析出晶體越多;
(3)據(jù)ABC三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低的變化情況分析解答;
(4)結(jié)合該溫度范圍內(nèi)物質(zhì)的溶解度,及溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式分析解答.
解答 解:(1)t1℃時(shí),100g水中最多能溶解C物質(zhì)20g;
(2)在t1℃時(shí),AC溶解度曲線交于一點(diǎn),二者的溶解度相等;t3℃時(shí)將A、B、C三種物質(zhì)接近飽和的溶液通過降溫后,C的溶解度隨溫度降低而增大,不會(huì)析出晶體,A的溶解度變化比B大,所以等質(zhì)量的三種溶液能析出晶體且析出晶體最多的是A;
(3)AB的溶解度隨溫度的降低而減小,C的溶解度隨溫度的降低而增大,所以當(dāng)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃,所得的溶液中仍然是飽和溶液的是AB;
(4)觀察圖示可知:t2℃時(shí)A的溶解度是30g,當(dāng)溫度控制在大于t1℃小于t2℃時(shí),A的溶解度最大是30g,而B的溶解度始終大于30g,C的溶解度始終小于30g,所以在此溫度范圍內(nèi),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是B;
故答案為:(1)20;(2)A;(2)A;B;(3)B.
點(diǎn)評(píng) 本題能很好的考查學(xué)生對(duì)溶解度曲線意義的認(rèn)識(shí),以及應(yīng)用解題的能力,掌握相關(guān)知識(shí)才能結(jié)合選項(xiàng)很好的分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 | 向一個(gè)收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的水,再滴入幾滴酚酞溶液,振蕩 |
B | 除去鐵粉中的少量銅 | 加足量稀硫酸,再過濾、洗滌、干燥 |
C | 驗(yàn)證被點(diǎn)燃的氣體一定是氫氣 | 點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯 |
D | 氧氣是可燃物燃燒的條件之一 | 將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 粗鹽變成精鹽 | B. | 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制得氧氣 | ||
C. | 蘸到濃硫酸的木棍即刻變黑 | D. | 打開濃鹽酸瓶蓋,從瓶口涌出白霧 |
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