9．化學物質(zhì)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請用化學式填空．
①體溫計中的液態(tài)金屬是Hg．
②用來改良酸性土壤，俗名叫熟石灰的物質(zhì)是Ca（OH）2．
③用于煉鐵用的赤鐵礦石的主要成分是Fe2O3．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．

解答 解：①體溫計中的液態(tài)金屬是汞，其化學式為：Hg．
②用來改良酸性土壤，俗名叫熟石灰的物質(zhì)是氫氧化鈣，其化學式為：Ca（OH）2．
③用于煉鐵用的赤鐵礦石的主要成分是氧化鐵，其化學式為：Fe2O3．
故答案為：①Hg；②Ca（OH）2；③Fe2O3．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．我們常喝的飲料可樂中含有一種酸--碳酸（H2CO3），根據(jù)碳酸（H2CO3）的化學式求：
（1）碳酸（H2CO3）的相對分子質(zhì)量；
（2）碳酸（H2CO3）中氫H、碳C、氧O三種元素的質(zhì)量比；
（3）碳酸（H2CO3）中碳元素的質(zhì)量分數(shù)（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖是實驗室測定空氣中氧氣含量的示意圖：
（1）實驗中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（2）若具支試管與針筒中原有空氣體積為50mL，則反應(yīng)后氣體體積減少10mL；
（3）若反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)與理論數(shù)據(jù)存在較大誤差，分析可能的原因為銅粉的量太少，氧氣未消耗完（寫一條即可）；
（4）試驗過程中不斷推拉注射器的原因是使空氣中的氧氣充分反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．化學源于生活，它與我們生活息息相關(guān)．請從以下物質(zhì)中選擇正確序號填空：
A、雙氧水（H2O2）  B、氧氣（O2）  C、氮氣（N2）   D、氫氣（H2）  E、稀有氣體
（1）魚類可以在水中呼吸，是因為水中溶有B．（填序號，下同）
（2）在醫(yī)生用來做消毒劑、同時又是我們實驗室制取氧氣的好材料的是A．
（3）密度最小的氣體、被稱作最清潔的能源的是D．
（4）空氣中含量最高且常用于食品包裝和做保護氣的是C．
（5）常用于制造各種點光源的是E．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．下列物質(zhì)中屬于混合物的是①③⑤，屬于純凈物的是②④⑥⑦，屬于單質(zhì)的是②，屬于化合物的是④⑥⑦，屬于氧化物的是④⑦ （填序號）
①潔凈的空氣�、诘獨狻、鄣V泉水�、芏趸肌、莅拙啤、蘼人徕�  ⑦氧化鎂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　�。�
A．濕衣晾干--分子不停地運動B．水結(jié)成冰--分子發(fā)生變化
C．酒精揮發(fā)--分子間間隔變大D．輪胎充氣--分子間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　　）
A．廚房洗滌劑具有溶解油污的作用
B．汽油清洗油污是利用汽油乳化油污
C．NaOH溶于水吸熱，不飽和溶液也可以結(jié)晶出晶體
D．大多數(shù)固體的飽和溶液都可以通過加溶劑或升高溫度的方法來變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．我們吃到的味道鮮美的魚，是這樣烹飪出來的：將洗凈的魚煎過后，再加入少許食醋、料酒、生姜、蔥、食鹽等加熱．共熱時發(fā)生了許多化學反應(yīng)．其中，食醋中乙酸（CH3COOH）與料酒中乙醇（C2H5OH）發(fā)生化學反應(yīng)，生成了有特殊香味的乙酸乙酯（CH3COOC2H5），下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．乙酸乙酯是一種混合物
B．乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：4：1
C．乙酸的相對分子質(zhì)量為60
D．乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某興趣小組做以下實驗探究分子的運動．請回答試驗中的有關(guān)問題．
（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2-3滴酚酞試液，觀察現(xiàn)象一；再向其中滴加濃氨水觀察現(xiàn)象二．由實驗Ⅰ兩個現(xiàn)象得出的結(jié)論有水不能使酚酞試液變色；氨水能使酚酞試液變紅色．
（2）實驗Ⅱ（如圖中甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是溶液變紅色；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是濃氨水中的氨分子是不斷運動的，運動到B中時，和水結(jié)合成氨水．
     也有同學認為是燒杯壁上的某種物質(zhì)掉落到B燒杯中產(chǎn)生的，請設(shè)計實驗驗證：另取一只燒杯，加入和B燒杯中相同的物質(zhì)，用大燒杯罩住，觀察實驗現(xiàn)象后，再將盛有濃氨水的燒杯A放入大燒杯中．
（3）為使實驗結(jié)論準確可靠，該興趣小組還設(shè)計了實驗Ⅲ（如圖乙所示）作為對比試驗．你認為有無必要沒有必要，理由是D燒杯中已經(jīng)將水和酚酞混合，不需要再驗證水是否能使酚酞試液變紅色．

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