A. | 原子論和分子學(xué)說(shuō) | B. | 火的發(fā)現(xiàn)和利用 | ||
C. | 門捷列夫元素周期律的發(fā)現(xiàn) | D. | 納米技術(shù)的出現(xiàn)和利用 |
分析 化學(xué)的發(fā)展史可分為三個(gè)階段:古代化學(xué)、近代化學(xué)、現(xiàn)代化學(xué),在古代對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)只停留在表象階段,到了近代,道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論-分子學(xué)說(shuō),奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ).
解答 解:A.原子論和分子學(xué)說(shuō)是認(rèn)識(shí)和分析化學(xué)現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ),是奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論,故選項(xiàng)正確;
B.火的發(fā)現(xiàn)和利用,只是改善了人類的生存條件,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.元素周期律的發(fā)現(xiàn)使化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循,不是奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.納米技術(shù)的成功探索,是一項(xiàng)現(xiàn)代化學(xué)研究成果,不是奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 了解化學(xué)史,可以了解科學(xué)本質(zhì)、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、樹立正確的價(jià)值觀,激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 現(xiàn)象 | 解釋 |
A | a燒杯溶液變紅色 | b中酚酞分子運(yùn)動(dòng)到a中 |
B | a燒杯溶液變紅色 | a中氨分子運(yùn)動(dòng)到b中 |
C | b燒杯溶液為紅色 | a中氨分子運(yùn)動(dòng)到b中 |
D | b燒杯溶液為紅色 | b中酚酞分子沒運(yùn)動(dòng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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錯(cuò)誤的操作 | 不良的后果 |
給試管里的液體加熱時(shí),管口對(duì)著人 | |
用合格的量簡(jiǎn)量取5mL液體,實(shí)際只有4.8mL. | |
向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精 |
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