碘是人體必需的微量元素之一．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ �。�
| A、碘的元素符號(hào)為I |
| B、碘原子的質(zhì)子數(shù)為53 |
| C、碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g |
| D、碘原子的核外電子數(shù)為53 |
考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，碘的元素符號(hào)為I，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為53，表示原子序數(shù)為53；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則碘原子的質(zhì)子數(shù)為53，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為53，表示原子序數(shù)為53；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則碘原子的核外電子數(shù)為53，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下圖以稀硫酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)．結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題
（1）稀硫酸中陽(yáng)離子的符號(hào)是
．
（2）反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)?div id="5fenoxw" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
色．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
．
（4）圖中只生成鹽和水的反應(yīng)包括
（填序號(hào)），其中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái)，它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（ �。�
| A、Mg2+：一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷 |
| B、CO2：二氧化碳中含有1個(gè)氧分子 |
| C、2H：2個(gè)氫元素 |
| D、O：氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià) |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
X的原子最外層有3個(gè)電子，而元素Y的原子最外層有6個(gè)，這兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為（ �。�
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
元素A與元素B原子核外電子數(shù)之差為5，之和為29．則由這兩種元素組成的化合物為（ ）
| A、CaF2 |
| B、MgS |
| C、Al2O3 |
| D、MgCl2 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
最近，“鎘大米”成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一．據(jù)了解，含鎘的大米對(duì)人的肝腎損害比較大．鎘（Cd）的原子質(zhì)子數(shù)為48，中子數(shù)為64，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ �。�
| A、鎘原子與鉻離子的化學(xué)性質(zhì)不同 |
| B、鎘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為112 |
| C、鎘原子的核電荷數(shù)為48 |
| D、鎘原子的核外電子數(shù)為64 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖是1-18號(hào)原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)對(duì)它們進(jìn)行研究．
（1）同一縱行中各原子在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)：
；
（2）同一橫行中各原子在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)：
；
（3）請(qǐng)找一個(gè)容易失去電子的原子：
（寫(xiě)符號(hào)，下同）它失電子后形成離子符號(hào)是
；請(qǐng)?jiān)僬乙粋�(gè)得到失去電子的原子：
（寫(xiě)符號(hào)，下同）它得電子后形成離子符號(hào)是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知Fe（OH）
2是白色絮狀沉淀，并極易被空氣中的氧氣氧化成Fe（OH）
3紅褐色沉淀．如圖為Fe（OH）
2制備實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置，使用該裝置能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)觀察到生成的Fe（OH）
2白色絮狀沉淀．
（1）A試管中反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，打開(kāi)止水夾，B試管中能觀察到什么現(xiàn)象？
（2）A試管中的反應(yīng)進(jìn)行足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，若要在該裝置中得到Fe（OH）
2白色絮狀沉淀，并在一定時(shí)間內(nèi)防止被氧氣氧化成Fe（OH）
3紅褐色沉淀，請(qǐng)寫(xiě)出下一步的實(shí)驗(yàn)具體操作并說(shuō)明能得到Fe（OH）
2白色絮狀沉淀的理由．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．
①出儀器名稱Ⅱ
．
②實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置③D裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?div id="abzoc69" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
（填編號(hào)）．
a．將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置．
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寒假樂(lè)園北京教育出版社系列答案