【題目】給3mL液體加熱，需使用的儀器有（ ）

①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(tái)（帶鐵圈）

A．①③④⑤ B．②④⑥ C． ①③④ D． ②④⑥⑦

【答案】C．

【解析】

試題分析：液體只有3mL，加熱時(shí)只用試管即可；給試管加熱需要用試管夾來(lái)加持試管，而且加熱必不可少的是酒精燈；故所需要的儀器有：試管、試管夾、酒精燈．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】比較、分析、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的有效方法。已知化學(xué)反應(yīng)：

Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu

Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+Ag

Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2

Br2+2NaI=2NaBr+I2

（1）通過(guò)分析、總結(jié)發(fā)現(xiàn)：上述四個(gè)反應(yīng)均屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的___________反應(yīng)；反應(yīng)③中的Cl2和④中的Br2所含元素的化合價(jià)都從反應(yīng)前的________變成反應(yīng)后的__________價(jià)。

（2）分析反應(yīng)①和②，可以得出Zn、Cu、Ag的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________，判斷這三種金屬活動(dòng)性順序的依據(jù)是________________________。

（3）寫(xiě)出氯氣和碘化鈉（NaI）反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，但不屬于化合反應(yīng)的是（ ）

A．碳+氧氣→二氧化碳 B．乙醇+氧氣→二氧化碳+水

C．氫氣+氧氣→水 D．一氧化碳+氧氣→二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法能將空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無(wú)色氣體鑒別出來(lái)的是（ ）

A．觀察顏色 B．聞氣味

C．分別將燃燒木條放入瓶中觀察現(xiàn)象 D．以上全錯(cuò)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)用托盤(pán)天平稱5、0克食鹽，當(dāng)指針不在分度盤(pán)中央而偏右時(shí)，就開(kāi)始稱量．稱量后天平達(dá)到平衡時(shí)（指針在分度盤(pán)中央），則實(shí)際稱量的食鹽的質(zhì)量（ ）

A． 等于5．0克 B． 小于5．0克 C． 大于5．0克 D． 無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是用 放在 ，如果 就說(shuō)明氧氣已滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是

A.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

B.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但本身的性質(zhì)不變

C.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑

D.沒(méi)有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于銅的性質(zhì)描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A、銅一般呈紅色 B、銅能導(dǎo)電

C、銅能傳熱 D、銅在潮濕空氣中易形成銅綠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是（ ）

A．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣

B．魚(yú)、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

C．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣密度略大

D．氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案