下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�

選項

宏觀事實

微觀解釋

A

塑料帶很難被拉斷

分子之間有引力

B

水結(jié)冰后不再流動

分子停止了運(yùn)動

C

切洋蔥時眼睛被熏得直流淚

分子在不停運(yùn)動

D

水很難被壓縮

分子之間有斥力

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、塑料帶很難被拉斷，說明分子之間有引力，正確；B、分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動，不受溫度的限制，結(jié)冰后水分子仍然在不斷運(yùn)動，錯誤；C、切洋蔥時眼睛被熏得直流淚，是因為洋蔥中的分子不斷運(yùn)動，擴(kuò)散到空氣中，進(jìn)入人們的眼睛中，正確；D、水很難被壓縮說明分子之間有斥力，正確。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：魯教版（五四學(xué)制）九年級第三單元課題2《海水“曬鹽”》 練習(xí) 題型：填空題

（題文）請根據(jù)溶解度曲線(如下圖)回答有關(guān)問題：

(1)10℃時，NH4NO3的溶解度為__________ g。

(2)分別將相同質(zhì)量的氯化銨、氯化鈉、硼酸的飽和溶和溶液從60℃降溫到20℃，析出晶體最少的是____。

(3)60℃時，將等質(zhì)量的硝酸鈉、硝酸鉀、氯化銨配分別配制成飽和溶液，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是_____________。

(4)如圖所示，室溫條件下，將底部尚有未溶解硝酸鉀晶體的硝酸鉀飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，欲使試管中溶液變成不飽和溶液，則可向燒杯中加入的物質(zhì)是________。

A．氫氧化鈉固體 B．冰塊 C．硝酸銨晶體 D．生石灰

140(±1或2也可)NaCl/氯化鈉氯化銨<硝酸鉀<硝酸鈉AD 【解析】 試題根據(jù)溶解度曲線可知（1）10℃時，NH4NO3的溶解度為140g；（2）分別將相同質(zhì)量的氯化銨、氯化鈉、硼酸的飽和溶和溶液從60℃降溫到20℃，析出晶體最少的是NaCl/氯化鈉；（3）60℃時，將等質(zhì)量的硝酸鈉、硝酸鉀、氯化銨配分別配制成飽和溶液，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是氯化銨<硝酸鉀<硝酸鈉...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)第1單元走進(jìn)化學(xué)世界測試 題型：單選題

下列儀器中，具有溶解固體、配制溶液、加熱較多量液體試劑三種用途的是（ ）

A. 燒杯 B. 量筒 C. 集氣瓶 D. 試管

A 【解析】 試題A選項燒杯具有溶解固體、配制溶液、加熱較多量液體試劑三種用途；B選項量筒只能做量器使用；C選項集氣瓶只能收集氣體，或作氣體反應(yīng)的反應(yīng)器；D選項試管不能加熱較多液體溶液 ，故選擇A

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級上冊同步練習(xí)：3.1 分子和原子 題型：填空題

酒精是生活中常見的物質(zhì)，作為中學(xué)生，不應(yīng)該飲酒．

（1）將100mL酒精與100mL水混合后，所得到混合液體的體積 （填“大于“，“等于“或“小于“）200mL，原因是 ；

（2）實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是

（3）下列儀器不能加熱的是

A．燃燒匙

B．試管

C．量筒

D．蒸發(fā)皿．

（1）小于；分子之間有間隔（2）用濕抹布蓋滅（3）用濕抹布蓋滅；C． 【解析】 （1）將100mL酒精與100mL水混合后，所得到混合液體的體積小于200mL，原因是分子之間有間隔； （2）實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是用濕抹布蓋滅； （3）下列儀器不能加熱的是量筒． 故填：用濕抹布蓋滅；C．

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級上冊同步練習(xí)：3.1 分子和原子 題型：單選題

500mL水中含有約1.67×1025個水分子，說明（　　）

A. 分子可以再分 B. 分子之間有間隔

C. 分子在不斷運(yùn)動 D. 分子的體積和質(zhì)量都很小

D 【解析】 500mL水中含有約1.67×1025個水分子，說明了分子體積和質(zhì)量很小。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級上冊同步練習(xí)：3.1 分子和原子 題型：單選題

下列對所給事實的解釋中，不正確的是（　�。�

A. 電解水可以生成氫氣和氧氣，說明分子可分

B. 火車鐵軌夏天膨脹﹣﹣鐵原子的體積發(fā)生改變

C. 水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子之間的間隔大小隨溫度升高而增大

D. 二氧化碳能滅火而一氧化碳能燃燒﹣﹣二氧化碳和一氧化碳的分子構(gòu)成不同

B 【解析】 微觀粒子特性：質(zhì)量和體積都很小，微粒間存在間隔，都是不斷運(yùn)動的；微粒運(yùn)動的快慢與溫度有關(guān)。 A、水通電后生成氫氣和氧氣，在化學(xué)變化中水分子分成氫原子和氧原子，氫原子構(gòu)成氫分子，氧原子構(gòu)成氧分子，說明在化學(xué)變化中分子可以再分，正確；B、夏天鋼軌膨脹說明溫度升高原子之間間隔變大，而非鐵原子的體積發(fā)生改變，錯誤；C、水沸騰時可掀起壺蓋，說明分子之間的間隔隨溫度的變化而增大...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級上冊 緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 同步練習(xí)題 含答案 題型：單選題

下列關(guān)于資源和能源的敘述中錯誤的是（ ）

A．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21％，煉鋼、宇宙航行都要用到氧氣

B．地球上的淡水資源有限．目前海水淡化已經(jīng)廣泛使用

C．廢舊金屬的回收利用，不僅可以節(jié)約金屬資源，還可以減少對環(huán)境的污染

D．可燃冰主要含有甲烷水合物．我國已經(jīng)在南海海域?qū)扇急M(jìn)行試驗性開采

B 【解析】A．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21％，煉鋼用氧氣做助燃劑、宇宙航行要用到氧氣供給呼吸；B．地球上的淡水資源有限．目前海水淡化還未被廣泛使用；C．廢舊金屬的回收利用，不僅可以節(jié)約金屬資源，還可以減少對環(huán)境的污染；D．可燃冰主要含有甲烷和水在低溫高壓形成的結(jié)晶水合物． 選B

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科目：初中化學(xué) 來源：（人教版） 九年級上 第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 課時練（武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

下列屬于化學(xué)變化的是(　　)

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

C 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 活性炭凈水利用的是活性炭的吸附性，吸附性是物質(zhì)的物理性質(zhì)，活性炭凈水的過程沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色物質(zhì)，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；霓虹燈發(fā)光沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；水的電解有氫氣和氧氣生成，是化學(xué)變化。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級上冊同步練習(xí)：第三單元課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型：簡答題

電子帶負(fù)電，原子不帶電，說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分布的呢？1910年英國科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實驗．實驗做法如圖：

絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來．

（猜想與假設(shè)）α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動方向不會發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度的散射是不可能的．

（解釋與結(jié)論）

（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)α粒子就_____（填“會”或“不會”）發(fā)生大角度散射．盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是_____．

（2）科學(xué)家對原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個過程，通過α粒子散射實驗，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的_____

不會；原子核；C． 【解析】 (1)極少數(shù)α粒子散射的原因是受到了一個體積小但質(zhì)量相對而言較大的粒子的斥力，這說明原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)并不是均勻分布的；由原子的結(jié)構(gòu)可知，原子核集中了原子的大部分質(zhì)量，且體積很��；(2)由α粒子散射實驗可推斷，原子是由具有原子中心帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成，與C模型最相符。

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