11．如圖是掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖象，由此圖象獲得的信息中不正確的是（　　）
A．分子真實(shí)存在B．分子在不停運(yùn)動(dòng)
C．分子之間有間隔D．分子不一定呈球形

分析 根據(jù)圖片可看出苯分子真實(shí)存在，分子之間有間隔，但從圖片中不能看出動(dòng)態(tài)過程也不能看出在化學(xué)反應(yīng)中能否再分．

解答 解：
A、通過該圖能夠看出苯分子雖然很小但真實(shí)存在，故A說法正確；
B、苯分子不停的運(yùn)動(dòng)通過該圖不能看出，故B說法錯(cuò)誤；
C、由苯分子圖可知，苯分子之間有間隔，故C說法正確；
D、由苯分子圖可知分子不一定呈球形，故D說法正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生觀察和分析的能力，題目較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是（　�。�
A．溶液都是無色的
B．將某溫度下100gKCl溶液蒸干得到25g固體，則KCl在該溫度下的溶解度為25g
C．常溫下將飽和Ca（OH）2溶液加熱到50℃，會(huì)使溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?/td>
D．某硝酸鉀溶液由不飽和變?yōu)轱柡�，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是B＞C＞A；
（2）a點(diǎn)的含義是t2℃時(shí)，A、C物質(zhì)的溶解度相等；
（3）t1℃時(shí)將40gA物質(zhì)加入到50g水中成分?jǐn)嚢�，形成溶液的質(zhì)量是70g；
（4）將t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞C＞A；
（5）當(dāng)B中混有少量A時(shí)，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．氯酸鉀的化學(xué)式為KClO3，在實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣，在氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為（　�。�
A．-1B．+1C．+3D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．用下表中的儀器和藥品組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置，制取干燥的CO，用CO還原Fe2O3粉末，制得還原鐵粉．制取CO的原理為：草酸H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$CO2↑+CO↑+H2O．
序號(hào)ABCD  E
 
 
儀器
藥品
 		          
濃硫酸		            
 NaOH溶液		 
（1）上面連接的裝置存在一明顯的不足之處，請(qǐng)?jiān)诒砀竦腅空白處畫圖說明．
（2）如果所制氣體流向從左向右時(shí)，上述組裝的實(shí)驗(yàn)裝置從左向右連接順序是ADBCE（填序號(hào)）．
（3）在連接好裝置后操作第一步應(yīng)是連接好裝置并檢查氣密性；最后一步應(yīng)是熄滅E處的酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．中考前備考時(shí)，很多同學(xué)使用清涼油來提神、醒腦．清涼油的主要成分為薄荷腦（化學(xué)式為C10H20O），下列有關(guān)薄荷腦的說法正確的是（　�。�
A．薄荷腦中含有10個(gè)碳原子B．薄荷腦的相對(duì)分子質(zhì)量為156g
C．薄荷腦中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．薄荷腦中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)．其中B的固體可用于人工降雨，C的組成元素在地殼中含量居第四位，D常用于清洗油污．圖中“-”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）．請(qǐng)回答下列問題．
（1）B的化學(xué)式是CO2．
（2）B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（3）A與D反應(yīng)的微觀本質(zhì)是氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水，該反應(yīng)屬于反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)．
（4）C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，反應(yīng)現(xiàn)象是鐵表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變成淺綠色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．披薩的配料包括：面粉、火腿、菠蘿、奶酪、番茄醬等，其中面粉屬于營養(yǎng)素中的（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．維生素C．糖類D．無機(jī)鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．酸堿中和反應(yīng)在生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都有廣泛應(yīng)用．圖1表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化．從圖象中獲取信息，回答下列問題：

（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：HCl+NaOH═NaCl+H2O．
（2）進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是按圖2中的乙（選填“甲”或“乙”）圖進(jìn)行的．曲線上A點(diǎn)表示的含義是稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)．
（3）舉一例中和反應(yīng)在生產(chǎn)或生活中的應(yīng)用：中和酸性土壤．

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