指出如圖所示傾倒液體操作中的錯(cuò)誤：

（1）____________________________________________________；

（2）____________________________________________________；

（3）____________________________________________________。

 

（1）瓶塞沒有倒放 （2）標(biāo)簽沒有向著手心

（3）細(xì)口瓶沒有緊靠試管口傾倒

【解析】

試題分析：傾倒液體時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：a．瓶塞要倒放；b．試管要傾斜且試劑瓶口緊挨著試管口；c．試劑瓶上的標(biāo)簽要朝著手心（防止殘留的藥液流下來腐蝕標(biāo)簽）

考點(diǎn)：物質(zhì)的取用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教版）5-1-1質(zhì)量守恒定律（解析版） 題型：選擇題

煤的氣化是提高煤的利用率、減少環(huán)境污染的有效措施。煤的氣化過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：C＋H2O(氣)H2＋CO，在反應(yīng)前后，發(fā)生了變化的是 ( )。

A．元素的種類 B．分子的種類

C．原子的數(shù)目 D．物質(zhì)的總質(zhì)量

 

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科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教）2-1空氣（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

有兩個(gè)集氣瓶，分別充滿空氣和氮?dú)�，試用�?jiǎn)單的方法加以鑒別。

________________________________________________________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教）1-3物質(zhì)的加熱 儀器的洗滌（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述，不正確的是 ( )。

A．給試管中液體加熱時(shí)，液體體積不超過試管容積的1/3

B．把燒杯置于鐵架臺(tái)的鐵圈上直接加熱

C．用量筒量取液體時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平

D．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，不能放回原試劑瓶

 

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科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教）1-3物質(zhì)的加熱 儀器的洗滌（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將酒精燈打翻，灑出酒精并著火，應(yīng)立即( )。

A．用濕布蓋滅 B．用嘴吹滅

C．用沙子蓋滅 D．用水潑滅

 

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科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教）1-3常見儀器的使用　藥品的取用（解析版） 題型：選擇題

用量筒量取液體時(shí)，若仰視讀數(shù)，則讀數(shù)比實(shí)際用量( )。

A．大 B．小

C．相等 D．無法判斷

 

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科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教）1-1物質(zhì)的變化和性質(zhì)（解析版） 題型：選擇題

某固體物質(zhì)受熱后變化為該物質(zhì)的氣態(tài)，這種變化屬于( )。

A．一定是物理變化

B．一定是化學(xué)變化

C．可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化

D．既不是物理變化，也不是化學(xué)變化

 

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科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教）1-3常見儀器的使用　藥品的取用（解析版） 題型：選擇題

下列儀器，能夠用來溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的是( )。

A．試管 B．量筒

C．燒杯 D．廣口瓶

 

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科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教）2-2-2氧化反應(yīng)及化合反應(yīng)（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的說法中錯(cuò)誤的是( )。

A．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

B．它能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C．在氧化反應(yīng)中一般都有熱量放出

D．氧氣能供給呼吸，支持燃燒

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案