選項 | A | B | C | D |
需區(qū)分的物質(zhì) | 軟水和蒸餾水 | 氨氣和二氧化碳 | 食鹽水和純堿溶液 | 聚乙烯和聚氯乙烯 |
方案一 | 加肥皂水?dāng)嚢?/TD> | 聞氣味 | 滴加酚酞溶液 | 點燃聞氣味 |
方案二 | 觀察顏色 | 觀察顏色 | 滴加食醋 | 加熱,看是否熔化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
解答 解:A、軟水和蒸餾水,均產(chǎn)生較多的泡沫,且顏色相同,用觀察顏色的方法不能鑒別,故選項錯誤.
B、氨氣具有刺激性氣味,二氧化碳沒有氣味,用聞氣味的方法可以鑒別;氨氣和二氧化碳均為無色氣體,用觀察顏色的方法不能鑒別,故選項錯誤.
C、食鹽水和純堿溶液分別顯中性、堿性,滴加酚酞溶液,能使酚酞溶液變紅色的是純堿溶液,不變色的是食鹽水;滴加食醋,產(chǎn)生氣泡的是純堿溶液,無明顯變化的是食鹽水;兩種方法都正確,故選項正確.
D、聚乙烯和聚氯乙烯點燃聞氣味,有刺激性氣味的是聚氯乙烯;加熱,都會熔化,不能鑒別,故選項錯誤.
故選:C.
點評 本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時,判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 推進(jìn)太陽能的開發(fā) | B. | 鼓勵多開私家車出行 | ||
C. | 倡導(dǎo)用煤火力發(fā)電 | D. | 支持焚燒農(nóng)作物秸稈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | ①食醋清除水垢主要發(fā)生物理變化 ②饅頭烤焦變黑主要發(fā)生化學(xué)變化 | B | ①硫酸銨化肥不能與堿性物質(zhì)混合施用 ②酸性土壤可用氫氧化鈉固體改良 |
C | ①洗潔精清除油污利用了乳化作用 ②硝酸銨溶于水使溶液的溫度降低 | D | ①木柴架空有利于木柴 的完全燃燒 ②用細(xì)沙滅火降低了可燃物著火點 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物 質(zhì) | 雜質(zhì) | 試 劑 | 操作方法 |
A | CuO | C | 足量空氣 | 在空氣中灼燒 |
B | CO2 | HCl | 足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸 | 依次通過兩種試劑 |
C | KCl | K2SO4 | 蒸餾水和過量BaCl2溶液 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
D | FeCl3溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉 | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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