【題目】用水壺?zé),水沸騰時壺蓋被頂開.對這一現(xiàn)象的解釋正確的是( )
A.水沸騰時掀起壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大
B.水受熱時分子間間隔變大,所占體積變大
C.水分解成氫氣和氧氣后總體積變大
D.水分子分解成氫原子和氧原子,粒子數(shù)目增多了
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是( )
A.硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體
B.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳
C.硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
D.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧,同時放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實驗室中,不能用帶磨口玻璃塞的玻璃試劑瓶盛裝氫氧化鈉溶液。因為氫氧化鈉會與玻璃成分中的某種物質(zhì)X發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使玻璃塞和玻璃試劑瓶口粘連在一起。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+2NaOH = Na2SiO3+H2O,則X的化學(xué)式為
A.H2SiO3 B.SiO2 C.Si D.SiH4
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【題目】在日常生活中,下列說法正確的是
A.用爐具清潔劑清洗家中的排油煙機,利用的是清潔劑的乳化作用
B.包裝食品的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口
C.冬天室內(nèi)用煤爐取暖,為防止煤氣中毒,在煤爐上放一盆水
D.圖書檔案著火,最好用干粉滅火器滅火
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填字母),若要獲得較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是 (填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。利用收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實驗室制取二氧化碳,加入藥品前一定要先檢查裝置的 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,用F裝置收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從 端通入(填“a”或“b”)。
(4)氯氣是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,生活中可用于自來水的殺菌消毒。
已知:①氯氣溶于水得到的溶液叫氯水,發(fā)生反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO,新制的氯水能
使有色布條褪色(漂白);②氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng):+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。小明為探究起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸(HClO),設(shè)計了右圖所示的實驗:打開止水夾,通氯氣一段時間,觀察到 (填“A”或“B”)中布條褪色,裝置C中盛放的試劑是 。小明設(shè)計的方案不能夠證明起漂白作用的是次氯酸,請補充實驗幫助他達(dá)到實驗?zāi)康模▽懗鰧嶒灢襟E、現(xiàn)象及結(jié)論) 。
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【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設(shè)計了如圖的試驗流程(有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略).查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下,單質(zhì)硅(Si)不能與鹽酸反應(yīng),但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑).
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱為 ,硅鋼樣品反應(yīng)前須粉碎目的是 ;
(2)濾液B中的溶質(zhì)為 ;
(3)寫出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;其基本反應(yīng)類型為 ;
(4)步驟⑤中發(fā)生的是化合反應(yīng),嘗試寫出其化學(xué)方程式 。
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【題目】下列有關(guān)生活常識的說法中,錯誤的是
A.“白色污染”是指廢棄塑料造成的污染
B.廢舊電池應(yīng)該集中處理
C.人體中缺鈣會引起貧血
D.多吃新鮮水果、蔬菜可以補充人體所需的維生素
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【題目】某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下(單位mg/L):Ca~20、K~3、Zn~0.06、F~0.02等,這里Ca、K、Zn、F是指( )
A.元素 B.原子 C.單質(zhì) D.離子
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