（2011?牡丹江）小文同學(xué)利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定某赤鐵礦石樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取l0g樣品與足量CO充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為7.6g，下列說(shuō)法正確的是 （ ）
（溫馨提示：雜質(zhì)不參加反應(yīng)）
【答案】分析：A、氧化鐵在加熱時(shí)被一氧化碳還原成鐵，同時(shí)生成二氧化碳，玻璃管中的固體由紅色逐漸變黑；
對(duì)于B、C、D三個(gè)選項(xiàng)可以通過(guò)化學(xué)方程式來(lái)進(jìn)行求算，然后做出判斷
解答：解：
A、氧化鐵在加熱時(shí)被一氧化碳還原成鐵，同時(shí)生成二氧化碳，玻璃管中的固體由紅色逐漸變黑；
B、根據(jù)題意結(jié)合化學(xué)方程式可以知道減少的質(zhì)量應(yīng)該為氧元素的質(zhì)量，故可以據(jù)元素的質(zhì)量守恒來(lái)解答該題，反應(yīng)中每個(gè)一氧化碳分子得到一個(gè)氧原子而變成二氧化碳分子，故可以求出一氧化碳的質(zhì)量為：×28=4.2g；但是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，由于一氧化碳是可燃性氣體，若混有空氣則可能發(fā)生爆炸，所以加熱前要先通入一氧化碳，所以實(shí)際消耗的一氧化碳要大于4.2g；
C、根據(jù)B的分析可以求出反應(yīng)過(guò)程中生成二氧化碳的質(zhì)量為：2.4g+4.2g=6.6g
D、根據(jù)B的分析可以求出消耗氧化鐵的質(zhì)量為：2.4g÷=8g，故氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=80%．
故選D
點(diǎn)評(píng)：學(xué)會(huì)分析化學(xué)反應(yīng)中元素的變化情況，能夠利用元素守恒來(lái)解答題目，純鐵是銀白色金屬，但是鐵粉呈現(xiàn)黑色．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?牡丹江）將一定質(zhì)量銅鋅合金的粉末加入到一定質(zhì)量的硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加少量的稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生．則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?牡丹江）為鑒別四種化肥：磷礦粉、硝酸銨、硝酸鉀和氯化銨，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將四種化肥樣品帶到化學(xué)實(shí)．請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)：首先觀察外觀．灰白色固體的是
磷礦粉
磷礦粉
；將其余三種白色固體分別加熟石灰研磨，有氨味的是
硝酸銨和氯化銨
硝酸銨和氯化銨
；為進(jìn)一步鑒別這兩種化肥，取樣溶于水后分別滴加
硝酸銀
硝酸銀
溶液，通過(guò)觀察是否有白色沉淀生成即可將兩種化肥鑒別開．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?牡丹江）下圖為泡沫滅火器及泡沫滅火器原理示意圖，結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

（1）將裝置Ⅱ倒置，將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？
（2）請(qǐng)說(shuō)出泡沫滅火器滅火的原理；
（3）結(jié)合圖示，存放泡沫滅火器時(shí)應(yīng)注意什么（只寫一條）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?牡丹江）向CuSO4和H2SO4的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液．滴加NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖，結(jié)合下圖回答問(wèn)題：
（1）寫出生成沉淀的化學(xué)方程式：
CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．

（2）通過(guò)圖象你能獲得哪些信息（只答兩點(diǎn)）．
①
加入60g氫氧化鈉溶液時(shí)，恰好完全反應(yīng)．
加入60g氫氧化鈉溶液時(shí)，恰好完全反應(yīng)．

②
共生成沉淀的質(zhì)量是9.8g
共生成沉淀的質(zhì)量是9.8g
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?牡丹江）小冉和小海兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．小冉將CO2通入澄清的石灰水中；小海向盛有少量NaOH溶液的試管中滴入幾滴酚酞溶液，再倒入一定量的稀鹽酸．

（1）小冉同學(xué)觀察到的現(xiàn)象
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
；
（2）小海同學(xué)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)溶液為無(wú)色，認(rèn)為氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)．你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是否正確
否
否
 （填“是”或“否”），你的理由是：
若鹽酸有剩余，酚酞溶液也不變色
若鹽酸有剩余，酚酞溶液也不變色
；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩名同學(xué)將反應(yīng)后的剩余物同時(shí)倒入廢液缸中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，廢液仍然為無(wú)色．請(qǐng)你和兩名同學(xué)一起對(duì)廢液缸中廢液的組成進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)豫】廢液中的溶質(zhì)除指示劑外，還有什么？
【進(jìn)行猜想】①兩位同學(xué)一致認(rèn)為溶質(zhì)為CaCl2和NaCl：
②你認(rèn)為溶質(zhì)的組成還可能為
CaCl2、NaCl和HCl
CaCl2、NaCl和HCl
．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】向廢液中加入
鋅粒
鋅粒
，出現(xiàn)
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】說(shuō)明猜想
②
②
 （填①或②）正確．
【實(shí)驗(yàn)反思】為減少?gòu)U液對(duì)環(huán)境的污染，可采取的方法是
凈化后排放
凈化后排放
．
【拓展延伸】通過(guò)酚酞溶液由紅色變無(wú)色，說(shuō)明NaOH已與鹽酸完全反應(yīng)，你認(rèn)為還可以向反應(yīng)后的溶液中加入
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液
 （不使用紫色石蕊試液和pH試紙）來(lái)證明NaOH確已完全反應(yīng)．

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