【題目】某合金粉末除含鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種。已知鋁能夠與氫氧化鈉和水反應(yīng)生成NaAlO2和一種可燃性氣體。現(xiàn)在只用稀硫酸和氫氧化鈉溶液來(lái)確定該合金的組成。實(shí)驗(yàn)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①取一定量的合金粉末,加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾紙上剩余物備用

粉末部分溶解,并有無(wú)色體放出

②取步驟①所得固體物質(zhì),加入過(guò)量的稀硫酸,充分反應(yīng)

固體物質(zhì)部分溶解,并有無(wú)色氣體放出,溶液呈淺綠色

請(qǐng)回答:
(1)該合金的組成是。
(2)①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【答案】
(1)Al Fe Cu
(2)2Al + 2H2O+2NaOH = 2NaAlO2 + 3H2 -↑
(3)Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 -↑
【解析】(1)根據(jù)題目資料中的信息:鋁會(huì)與堿反應(yīng)生成氫氣,而鐵和銅不會(huì)與堿反應(yīng),由①確定有鋁及其他金屬;根據(jù)鐵能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體且溶液呈淺綠色,聯(lián)系題目中所給現(xiàn)象--濾渣溶解會(huì)生成氣體,且溶液顯淺綠色反應(yīng)進(jìn)行分析得知合金中有鐵;濾渣部分溶解,說(shuō)明有不與酸反應(yīng)的固體,銅在金屬活動(dòng)性順序中排在氫的后面,不能與酸反應(yīng),得知合金中含有銅;(2)鋁能夠與氫氧化鈉和水反應(yīng)生成NaAlO2和一種可燃性氣體(結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知該氣體為H2),根據(jù)質(zhì)量守恒定律和客觀事實(shí)可得方程式;(3)鋁和鐵都能和硫酸反應(yīng),但鋁在①時(shí)已經(jīng)被氫氧化鈉反應(yīng),所以②中為鐵與硫酸的反應(yīng)。
故答案為:Al Fe Cu;2Al + 2H2O+2NaOH = 2NaAlO2 + 3H2 ↑;Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 ↑。

本題主要考察金屬的性質(zhì),以及金屬與酸的反應(yīng)。金屬與酸反應(yīng)要求金屬活潑性在氫之前,反應(yīng)之后生成對(duì)應(yīng)的鹽和氫氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)完成下列空白:
(1)在凈化水時(shí),明礬的作用是。
(2)我們身邊的物質(zhì)主要是有機(jī)物,這是因?yàn)?/span>(填寫元素符號(hào))能以很多連接方式組成形形色色的物質(zhì)。
(3)從微觀的角度分析可知:“八月桂花滿園香”能說(shuō)明;“物質(zhì)一般有三態(tài)變化”能說(shuō)明。
(4)醫(yī)療上常用小蘇打治療胃酸過(guò)多,其原理是(寫化學(xué)方程式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】可以通過(guò)①化學(xué)沉降 ②殺菌消毒 ③自然沉降 ④過(guò)濾等幾個(gè)步驟對(duì)長(zhǎng)江水進(jìn)行凈化.其合理的操作順序( )
A.①③②④
B.①③④②
C.③④①②
D.③①④②

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有甲、乙、丙三種金屬分別與空氣和稀硫酸反應(yīng),現(xiàn)象如下表所示:

空氣

劇烈燃燒

變黑

變黑

稀硫酸

有氣體

無(wú)氣體

有氣體

根據(jù)以上信息,這三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A.甲、乙、丙
B.甲、丙、乙
C.乙、丙、甲
D.丙、乙、甲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列歸納完全正確的是( )

A.化學(xué)與現(xiàn)象

B.化學(xué)與實(shí)驗(yàn)

鎂在空氣中燃燒——耀眼白光
鐵在空氣中燃燒一火星四射
磷在空氣中燃燒——大量白煙

實(shí)驗(yàn)室制CO2-用大理石和稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)室制O2-加熱分解高錳酸鉀
電解水一說(shuō)明水是由氫、氧原予構(gòu)成

C.化學(xué)與生活

D.化學(xué)與健康

鑒別羊毛線和棉線——點(diǎn)燃嗅聞氣味
鑒別磷肥與鉀肥一觀察顏色
炒菜時(shí)油鍋著火——立即往鍋內(nèi)加少量水

加碘鹽——能防治“甲狀腺腫大”
喝牛奶——有利于補(bǔ)鈣
吃水果一補(bǔ)充維生素


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用化學(xué)知識(shí),可以趨利避害。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.合理使用化肥和農(nóng)藥有利于保護(hù)水資源
B.使用燃煤脫硫技術(shù),減少酸雨的產(chǎn)生
C.煤氣泄露時(shí)向室內(nèi)灑水能避免一氧化碳中毒
D.液化石油氣罐放置時(shí)要離火源一定距離,防止發(fā)生爆炸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年10月,中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn),與另外兩位科學(xué)家共享2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5。下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個(gè)青蒿素分子由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
C.青蒿素分子中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為15:22:5
D.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列三種物質(zhì):
A、氧氣 B、氮?dú)?C、氖氣 D、活性炭
請(qǐng)用合適的物質(zhì)的字母代號(hào)填空:
(1)可用于凈水的是
(2)充入食品包裝中可以防腐的是
(3)可供給呼吸的是;
(4)可用在城市霓虹燈中的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進(jìn)行了如下探究:
【提出問(wèn)題】白色粉末成分的猜想和成因分析。
(1)【作出猜想】猜想A可能是CaCO3:原因是石灰水與空氣中的CO2反應(yīng)。
猜想B可能是(填化學(xué)式):原因是溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出。
猜想C還可能是。
(2)【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)取白色粉末于試管中,加少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體,于是他得出白色粉末是CaCO3的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了下表所示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟1:取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無(wú)色酚酞試液

溶液呈

白色粉末中含有Ca(OH)2

步驟2:往上述試管殘留的白色固體中加入(填名稱)

有氣泡產(chǎn)生

白色粉末中含有(填化學(xué)式)

由上述實(shí)驗(yàn)可知,白色粉末成分的猜想(選填字母“A”“B”“C”)是正確的。
(3)【拓展反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的探究,同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)員提出了保存、使用易變質(zhì)溶液的下列建議,合理的有
a.密封保存      b.使用前臨時(shí)配制      c.禁止使用該試劑

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