下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

B. 硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

C. 木炭在氧氣中燃燒：明亮的藍(lán)紫色火焰，并產(chǎn)生白煙

D. 紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究。

（實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一）甲、乙兩位同學(xué)用如圖所示的裝置定量測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

已知廣口瓶中空氣體積為250mL（已扣除瓶塞和瓶中水所占體積）

I．他們實(shí)驗(yàn)過程如下：

(1)

(2)用彈簧夾夾住橡膠管后，將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入集氣瓶中，并將導(dǎo)管伸入裝有l(wèi)00mL水的量筒中。

(3)過一段時(shí)間后，打開彈簧夾，等到水不再進(jìn)入廣口瓶時(shí)，從量筒中取出導(dǎo)管，記錄量筒中剩余水的體積。

(4)甲同學(xué)記錄量筒中水的體積為55mL，乙同學(xué)記錄量筒中水的體積為44mL。

Ⅱ．仔細(xì)閱讀以上實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題：

(1)將上述實(shí)驗(yàn)過程的第一步補(bǔ)充完整：________________________________

(2)紅磷在瓶內(nèi)燃燒現(xiàn)象是__________________________________發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為___________________________

(3)甲同學(xué)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______乙同學(xué)測(cè)出的氧氣的含量______________（填偏大或偏�。�

(4)導(dǎo)致甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是___________________

①紅磷的量不足 ②實(shí)驗(yàn)過程中，沒夾緊彈簧夾

③裝置未完全冷卻就打開彈簧夾 ④點(diǎn)燃紅磷后，燃燒匙伸入集氣瓶中太慢

（實(shí)驗(yàn)交流）在老師的指導(dǎo)下，甲乙兩位同學(xué)又重復(fù)幾次該實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了比較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

甲同學(xué)提出在不改變其他條件的情況下，能否用木炭代替紅磷做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

乙同學(xué)認(rèn)為不行，原因是___________________。乙同學(xué)預(yù)先在集氣瓶內(nèi)加入_______反應(yīng)后，用木炭做實(shí)驗(yàn)也收到了較好的效果。

（實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二）某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請(qǐng)你回答下列有關(guān)問題：

(1)活塞位置如圖所示，實(shí)驗(yàn)前打開彈簧夾，用酒精燈加熱紅磷，充分反應(yīng)結(jié)束后，待試管冷卻，活塞前沿最終停留在_______mL的刻度線上。

(2)用該裝置測(cè)定空氣中氧氣含量的和采用課本上的裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是_______________________（寫一點(diǎn)就可以）。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省孝感市（六校）2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)（圖Ⅰ）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析圖Ⅰ，圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問題：

（1）圖I實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_______，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ______

（2）若用圖I裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果與正常值產(chǎn)生偏差，可能的原因有______，_______。（任寫2條）。

（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_______（填序號(hào)）。

（4）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將慢慢左移到約為______mL刻度處才停止。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置及藥品．

（1）為獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列做法不正確的是______

A．檢查裝置的氣密性

B．點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

C．燃燒匙中的紅磷足量

D．紅磷熄滅，立即打開彈簧夾

（2）紅磷燃燒的表達(dá)式是_________，圖甲中若沒有彈簧夾的后果是_____________。

（3）市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應(yīng)原理可以簡化為消耗空氣中氧鐵生銹，小明用配制的發(fā)熱劑按圖乙裝置實(shí)驗(yàn)，他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周，這樣做的目的是_____________________�！芭瘜殞殹敝械氖雏}可看成是鐵生銹的催化劑。因此在生銹前后食鹽的質(zhì)量和__________都不改變，加快了生銹的速度。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

19世紀(jì)初，意大利科學(xué)家阿伏加德羅在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上，提出了分子概念，他認(rèn)為：①一切物質(zhì)都是由分子組成的；②分子是由原子構(gòu)成的；③原子不能獨(dú)立存在；④分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；⑤分子的質(zhì)量等于構(gòu)成它的原子的質(zhì)量總和；⑥分子在不停的運(yùn)動(dòng)。從你所學(xué)的知識(shí)上看，上述觀點(diǎn)存在明顯不足的是

A. ①③ B. ①②⑤ C. ④⑤⑥ D. ③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 鐵絲彎曲 B. 光合作用 C. 冰雪融化 D. 汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

茶葉中的“硒”被譽(yù)為“抗癌大王”。硒的有關(guān)信息如圖所示

（1）硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=_______，硒的相對(duì)原子質(zhì)量是_______

（2）硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易______電子，形成___________（填微粒符號(hào)），鈉離子與該離子形成的化合物的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�

A. O2 B. KClO4 C. Fe2O3 D. Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市、郭村中學(xué)、郭村第一中學(xué)和花蕩中學(xué)四校2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖下列所示變化屬于化學(xué)變化的是( )

A. 對(duì)玻璃片呼氣 B. 蠟燭燃燒

C. 濕衣晾干 D. 燈泡通電發(fā)光

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同步練習(xí)冊(cè)答案