【題目】下列變化中一定蘊(yùn)含了化學(xué)變化的是
A.海水曬鹽 B.用清水漂洗衣服
C.濕衣服晾干 D.凈水時(shí)投藥消毒
【答案】D
【解析】
試題分析:物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化。A中海水曬鹽發(fā)生的是蒸發(fā),該過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化;B中發(fā)生的是物質(zhì)分離,沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化;C中是水由液態(tài)變成氣態(tài),沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化;D中凈水時(shí)投藥消毒生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí),一般有如下五個(gè)步驟:①檢查裝置的氣密性 ②按需要裝配儀器 ③向漏斗中注入稀鹽酸 ④向廣口瓶中放入大理石 ⑤收集氣體,下列操作順序正確的是( )
A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ①④②③⑤ D. ②③④①⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有人用下列方法除去硬水中可溶性鈣、鎂物質(zhì),以降低水的硬度。你認(rèn)為可行方法是( )
A. 煮沸 B. 靜置 C. 過(guò)濾 D. 加鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,小紅在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)如圖回答:
(1)試管a產(chǎn)生的氣體是_____(填化學(xué)式),a與b試管中氣體的質(zhì)量比為____。
(2)實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)試管b中氣體方法是_____________________________。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_________________________組成的。
(4)小明周末爬蒙山,帶回來(lái)一瓶山泉水;丶液笕〕鲆徊糠肿鰧(shí)驗(yàn),他往裝有山泉水的杯子里加入肥皂水,產(chǎn)生泡沫較少,則該山泉水屬于_________(填“硬水”或“軟水”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
B.碳在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
D.將分別裝有氨水和酚酞溶液的兩只燒杯靠近,氨水先變紅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱(chēng):①_____________ ②______________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇__________(填字母) ,收集裝置可以選擇D,選擇這種收集方法的理由是_________________________。高錳酸鉀制取氧氣的文字(或符號(hào))表達(dá)式為________________。他用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)模型示意圖,據(jù)此分析正確的是
A. 反應(yīng)前后各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為 1:2:2:1
B. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生變化
C. 示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
D. 化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。
(1)酒精溶液中的微粒___________________;
(2)向水中加入生石灰所得溶液中的溶質(zhì)_______________;
(3)碘的四氯化碳溶液中的溶劑_______________________。
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