隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中，未計(jì)入北京市監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是
A．氮?dú)?/td>B．二氧化硫
C．一氧化碳D．可吸入顆粒物
A

試題分析：我國(guó)計(jì)入監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等。氮?dú)馐强諝獾闹饕M成成分，不是空氣污染物。選A。
點(diǎn)評(píng)：空氣中含有78%體積的氮?dú)猓晃覈?guó)計(jì)入監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右圖所示，某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化。據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該
A．得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論
B．得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論
C．繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
D．撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小張同學(xué)用下圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)所測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于1/5。下列是小張同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)誤差的一些想法，你認(rèn)為合理的是
A．將紅磷點(diǎn)燃伸入集氣瓶時(shí)速度較慢，瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹逸出
B．彈簧夾未夾緊
C．實(shí)驗(yàn)中紅磷的量可能不足，沒有將瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗完全
D．反應(yīng)后未能完全冷卻至室溫就打開止水夾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約為78%的是
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．水蒸氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，有錯(cuò)誤的一組是
A．化學(xué)常識(shí)
B.化學(xué)與食品
?空氣的主要成分——氮?dú)夂脱鯕?br />?除 暖 瓶 水 垢——可用食醋浸泡
?甲 醛——浸泡肉類食品，以防變質(zhì)
?工業(yè)鹽——用來腌制涼果、酸菜等食物
C．化學(xué)與生活
D.化學(xué)與能源
?ＮaOH溶液、澄清石灰水——用Na2CO3溶液來鑒別
?化纖織物、純毛織物——用灼燒聞氣味來鑒別
?沼氣、酒精——生物能源，可再生能源
?石油、煤——化石能源，不可再生能源
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

要測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（如右圖所示），放在密閉容器中燃燒的物質(zhì)較合理的是
A．蠟燭B．木炭C．紅磷 D．鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用于“測(cè)定空氣中氧氣的含量”（試管的容積為50 mL，注射器的活塞實(shí)驗(yàn)前停在25 mL處。容器內(nèi)紅磷足量）。用酒精燈加熱裝置中的紅磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻，可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是
A．20 mL處B．15 mL處C．10 mL處D．5 mL處

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)用途的說法錯(cuò)誤的是
A．稀有氣體可用于霓虹燈B．氮?dú)庾龊附咏饘俚谋Ｗo(hù)氣
C．水可以用來制氫氣D．氧氣可用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說法中，錯(cuò)誤的是
A．空氣是一種十分重要的天然資源
B．少量有害氣體進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈
C．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氨氣78%，
D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”

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