已知A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、氧化鐵和一氧化碳中的一種，E是實(shí)驗(yàn)室一種常見(jiàn)溶液，它們之間的關(guān)系如圖所示，“——”兩端的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)。請(qǐng)回答：

（1）C的一種用途是              ；D、E反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。
（2）上述各物質(zhì)間的反應(yīng)均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型，但能用上式表示的一個(gè)化學(xué)方程式是                                    。
（3）若B、C、D、E都不變，五種物質(zhì)之間的關(guān)系也不變，A還可能是         _。
（1）用于金屬表面除銹或制造藥物等；2NaOH + CuSO4＝ Cu(OH)2 ↓+ Na2SO4
（2）3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2          （3）C或H2
由以上五種物質(zhì)之間相互反應(yīng)的關(guān)系可以確定A、E肯定是硫酸銅溶液和一氧化碳當(dāng)中的一種，又由題中已知E是實(shí)驗(yàn)室一種常見(jiàn)溶液，所以確定E為硫酸銅溶液．進(jìn)而一一推出D為氫氧化鈉溶液，C為稀鹽酸，B為氧化鐵，A為一氧化碳．
（1）C為稀鹽酸，工業(yè)上可用于除鐵銹、實(shí)驗(yàn)室用于制取二氧化碳、醫(yī)學(xué)上是一種制藥的原料；D、E分別為氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液，兩者反應(yīng)會(huì)生成一種藍(lán)色的沉淀，化學(xué)方程式為：2NaOH + CuSO4＝ Cu(OH)2 ↓+ Na2SO4．
（2）初中階段學(xué)習(xí)的四種基本反應(yīng)類(lèi)型分別是分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)．A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2 （不符合四種基本反應(yīng)類(lèi)型的特點(diǎn)）、B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（復(fù)分解反應(yīng)）、C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCL+H2O（復(fù)分解反應(yīng)）、D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓（復(fù)分解反應(yīng)）．
（3）由于B、C、D、E都不變，即B仍為Fe2O3，故A只要符號(hào)能和Fe2O3反應(yīng)的物質(zhì)都可以，如同樣具有還原性的C或H2等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）醫(yī)用氯化鈣常用于合成藥物。以工業(yè)碳酸鈣（含少量Fe3+等雜質(zhì)）為原料生產(chǎn)二水氯化鈣（CaCl2·2H2O）的流程如下圖所示。

（1）寫(xiě)出第①步中碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：                              
（2）第②步中是否發(fā)生化學(xué)變化？       （填“是”或“否”）。
（3）操作a的名稱(chēng)是              ，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是          。
（4）青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，需要攝入足夠的鈣，寫(xiě)出一個(gè)合理的補(bǔ)鈣方法：     
                                                               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是
 選項(xiàng)
物質(zhì)
雜質(zhì)
試劑或方法
    A
NaCl 固體
泥沙
加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
    B
NaNO3溶液
Na2CO3
滴加稀硝酸至不再產(chǎn)生氣泡
    C
CaO
CaCO3
高溫煅燒
    D
CO
CO2
點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（7分）A-F和X都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、C是無(wú)色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分生成物已省略）：

（1）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式                  ，工業(yè)上用此反應(yīng)        。
（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式                  。
（3）含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過(guò)程，實(shí)際上是D與空氣中的         發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組溶液，只需用組內(nèi)溶液相互混合，就能鑒別出來(lái)的是        
A．K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaClB．HCl、(NH4)2SO4、Ba(OH)2、Na2SO4
C．KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2D．KCl、AgNO3、KNO3、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）圖示四種途徑都可以得到氧氣：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：甲_____________________；
乙________________________________________。
（2）“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一。你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，____（填“甲”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2012·廣安）下列說(shuō)法不正確的是
A．用稀鹽酸檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)
B．點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ葯z驗(yàn)氫氣的純度
C．除去氧化鈣中的碳酸鈣，加入足量的水，然后過(guò)濾
D．家中天然氣裝置漏氣時(shí)，應(yīng)先關(guān)閉閥門(mén)，并打開(kāi)門(mén)窗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（8分）通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)身邊的常見(jiàn)物質(zhì)有所認(rèn)識(shí)，并能用所學(xué)的知識(shí)解釋一些問(wèn)題。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）服用含Al(OH)3的藥物來(lái)治療胃酸過(guò)多，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
（2）鑒別銨態(tài)氮肥（含有銨根離子）、磷肥、鉀肥三種化肥，首先看外觀(guān)，
       的是磷肥，然后將另兩種化肥各取少許，分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到氣味的是       。
（3）三支試管中分別裝有少量白色固體，它們分別是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣中的一種，只要加入足量的        就能將它們一次性鑒別出來(lái)；
（4）將稀鹽酸、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到固體A和濾液B。濾液B中一定含有的溶質(zhì)是        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列鑒別氧氣和二氧化碳的方法不正確的是
A．帶火星的木條分別伸入兩瓶氣體中
B．氣體分別通入澄清的石灰水中
C．將氣體分別通入紫色石蕊試液中
D．將氣體分別通入水中

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同步練習(xí)冊(cè)答案