15.小明同學(xué)用下列給定的藥品、用品:高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀鹽酸、過氧化氫溶液、棉花、火柴及下列幾種儀器(數(shù)量不限),制取氣體,并驗證氣體的某些性質(zhì)

(1)若用過氧化氫溶液制取氧氣,缺少的藥品是二氧化錳;若用高錳酸鉀制取氧氣,缺少的儀器是酒精燈;
(2)為了驗證二氧化碳的性質(zhì),需要制取大量的二氧化碳,小明又取來玻璃管和其他用品,設(shè)計了下列創(chuàng)新實驗,并在試管中注入半試管石灰水(如圖).請你畫出①裝置,用導(dǎo)管連接好①②的儀器,并標(biāo)出①中藥品名稱

實驗中②③試劑依次是飽和的碳酸氫鈉溶液、濃硫酸,若沒有②③,將產(chǎn)生的氣體直接通入玻璃管中,可能看到和預(yù)測的實驗現(xiàn)象不同的是干小花也會變紅、石灰水可能不變渾濁現(xiàn)象,若試管的高度為h,石灰水的密度為ρ,為保證實驗順利進(jìn)行,進(jìn)入⑤中的氣體,在壓強差不低于$\frac{1}{2}$ρgh(用h和ρ的代數(shù)式表示)時,石灰水中才能有氣泡順利冒出.

分析 (1)根據(jù)實驗室中制取氧氣所需藥品與儀器來分析;
(2)根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的方法確定制取裝置的畫法以及儀器的連接方法、結(jié)合二氧化碳中混有的雜質(zhì)進(jìn)行除雜與干燥、二氧化碳的性質(zhì)、壓強的計算方法來分析.

解答 解:(1)用過氧化氫溶液制取氧氣,還需要用二氧化錳作催化劑;用高錳酸鉀制取氧氣,需要加熱,還缺少酒精燈;故填:二氧化錳;酒精燈;
(2)實驗室中制取二氧化碳用石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng),需要用到錐形瓶,除雜時,進(jìn)氣導(dǎo)管應(yīng)伸入液面以下,畫圖時畫出錐形瓶并標(biāo)出藥品名稱及位置,且分液漏斗頸不能插入液面以下; 進(jìn)入①的導(dǎo)管不宜插入過長;進(jìn)入洗氣瓶的導(dǎo)管插入洗液中;②中盛放的試劑是飽和的碳酸氫鈉溶液用于除去氯化氫氣體,②中是濃硫酸,用于除去二氧化碳中的水蒸氣,若沒有②③,將產(chǎn)生的氣體直接通入玻璃管中,氯化氫與水蒸氣混合成鹽酸,二氧化碳與水蒸氣反應(yīng)生成碳酸,會觀察到干小花也會變紅色,澄清的石灰水可能看不到變渾濁(因為氯化氫與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng));由液體壓強公式可知,若試管的高度為h(在試管中注入半試管石灰水,即液體深度$\frac{1}{2}$h),石灰水的密度為ρ,為保證實驗順利進(jìn)行,進(jìn)入⑤中的氣體,在壓強差不低于$\frac{1}{2}$ρgh時,石灰水中才能有氣泡順利冒出;
故答案為:;飽和的碳酸氫鈉溶液、濃硫酸;干小花也會變紅、石灰水可能不變渾濁;$\frac{1}{2}$ρgh.

點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( 。
A.2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2COB.NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
C.CO2+H2O═H2CO3D.2C2H6+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+4CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

18.在實驗室里加熱30g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g.請計算:
(1)二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用;
(2)生成氧氣的質(zhì)量為9.6g;
(3)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖1是小華同學(xué)設(shè)計的除去氯化鈉中難溶性雜質(zhì)的操作示意圖,請回答下列問題:

(1)操作④中該玻璃棒攪拌的目的是使液體均勻受熱,防止液體外濺.
(2)該實驗的操作順序為①②③⑤④(填操作序號).
(3)小強同學(xué)用自然蒸發(fā)結(jié)晶(溫度恒定)的方法從溶液中得到氯化鈉固體,其過程如圖2所示,則與乙燒杯溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是甲;與丙燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是丁(填燒杯編號,上同)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.用如圖1給定的藥品、用品:高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀鹽酸、過氧化氫溶液、棉花、火柴及下列儀器,制取氣體.并驗證氣體的某些性質(zhì)

(1)儀器⑤的名稱是長頸漏斗;
(2)制取二氧化碳時選用的儀器是①③④⑤⑥(填序號).收集氣體的方法叫向上排空氣法
(3)利用上述藥品和用品制取氧氣,請你將沒有繪制完的裝置圖(圖2)補充完整:
反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
制取氧氣.存如下操作步驟:
①加熱;②檢驗裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集;⑤從水槽中取出導(dǎo)管; ⑥熄滅酒精燈;⑦連接儀器.其操作順序正確的是⑦②③①⑤⑥(填序號)
(4)做木炭在氧氣中燃燒實驗時.將紅熱的木炭迅速插入裝滿氧氣的集氣瓶底部,燃燒很快結(jié)束.分析原因:燃燒放熱,氧氣膨脹,瓶內(nèi)氣體壓強增大,氧氣逸出瓶外,所以正確的操作是由瓶口向下緩慢插入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.實驗室制CO2

(1)儀器a的名稱是試管;
(2)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CO2↑+H2O+CaC12,應(yīng)選用的制取與收集裝置是(填代號)CE;
(3)收集CO2時驗滿的操作和現(xiàn)象是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖是實驗室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖.

請按要求回答下列問題:
(1)要收集氧氣,收集裝置可選擇上述裝置中的C或D(填寫序號);
(2)用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時,A與B相比,A的優(yōu)點是能控制反應(yīng)速率.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.空氣是一種寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣成分的用途和性質(zhì),說法不正確的是( 。
A.液氧:火箭發(fā)射--可燃性
B.氮氣:焊接金屬作保護(hù)氣--化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C.氦氣:填充探空氣球--密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.氧氣:搶救危急病人--能夠幫助呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.根據(jù)如圖所示儀器回答:

(1)寫出儀器名稱:A.燒杯、B.試管夾、C.量筒、D.酒精燈.
(2)填寫儀器編號回答下列問題:
①加熱試管內(nèi)溶液時,用于夾持試管的儀器是B.
②用來量度液體體積的是C.

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