A. | 用肥皂水可區(qū)分軟水和硬水 | |
B. | 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子 | |
C. | 生活中將硬水軟化的方法有沉淀、過濾和蒸餾 | |
D. | 電解水實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的 |
分析 A、根據(jù)硬水與軟水的檢驗方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)將硬水軟化的方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)電解水的實驗結(jié)論進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水,故選項說法正確.
B、水是由水分子構(gòu)成的,由分子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)是由分子來保持的,故選項說法正確.
C、生活中將硬水軟化的方法主要有加熱煮沸,沉淀、過濾不能除去水中的鈣、鎂離子,不能降低水的硬度,故選項說法錯誤.
D、電解水生成氧氣和氫氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知水是由氫元素和氧元素組成的,故選項說法正確.
故選C.
點評 本題主要考查了和水有關(guān)的一些化學(xué)知識,難度不大,需要在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)識記.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某物質(zhì)只含有一種元素,則該物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
B. | 具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒屬于同種元素 | |
C. | “五月槐花盛景,相約魅力首山”,槐花花香四溢是因為其每個分子都香味怡人 | |
D. | 二手煙中含有CO、CO2、SO2等氣體,這3種氣體的共同點是都是氧化物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)后有單質(zhì)生成 | |
B. | 分子間存在著一定的空隙 | |
C. | 分子可以再分 | |
D. | 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由電解水的實驗可知水由氫原子和氧原子構(gòu)成 | |
B. | 試管a內(nèi)氣體是未來清潔的理想能源 | |
C. | 試管a和試管b的氣體體積比約為2:1 | |
D. | 試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水結(jié)冰后分子停止運動 | |
B. | 氫原子和氧原子保持水的化學(xué)性質(zhì) | |
C. | 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為水分子受熱膨脹變大 | |
D. | 氧氣加壓后變成液氧,是因為氧分子間的間隔變小 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 | |
B. | 鐵在潮濕的空氣中容易生銹,鐵銹暗紅色 | |
C. | 鐵絲投入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)樽攸S色 | |
D. | 鐵絲插入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色物質(zhì)附著,溶液由無色逐漸淺綠色 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com