“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子，依次是氧原子、氮原子、碳原子。根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物的丙、丁分子個數(shù)比為______________；

（2）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_____（寫化學(xué)式）

（3）一個甲分子是由______________構(gòu)成的；

（4）上述反應(yīng)中，不發(fā)生改變的粒子是___________（填“分子”或“原子”）

4：1N2一個氮原子和兩個氧原子原子 【解析】 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)方程式，根據(jù)方程式的意義分析回答有關(guān)的問題，根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等。 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖寫出反應(yīng)方程式為：2NO2+4CO 4CO2+N2； （1）由方程式可知，該化學(xué)反應(yīng)中生成物的丙、丁的分子個數(shù)比為：4：1； （2）由方程式可知，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué) 7.3依據(jù)化學(xué)方程式的簡單計算 同步練習(xí)題 題型：簡答題

(5分)甲、乙、丙三位同學(xué)對氯化鎂樣品（僅含氯化鈉雜質(zhì)）進(jìn)行如下檢測：各取5.0 g樣品溶于一定量的水中得到25.0g溶液，再分別加入不同質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)得到沉淀的實驗數(shù)據(jù)如下表：


 

甲
 

乙
 

丙
 

加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量 (g)
 

35.0
 

40.0
 

45.0
 

反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量 (g)
 

2.5
 

2.9
 

2.9
 

試回答下列問題：

(1)上述實驗中，__ __同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液一定過量。

(2)求樣品中氯化鎂的含量（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%，下同）。

(3)計算乙同學(xué)實驗后所得溶液中的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)丙 (2)95.0% (3)9.8% 【解析】 由圖示數(shù)據(jù)可知，乙同學(xué)用40.0g氫氧化鈉溶液反應(yīng)，得到2.9g沉淀，丙同學(xué)用45.0g氫氧化鈉溶液反應(yīng)，也得到2.9g沉淀．說明丙同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液一定過量．故答案為：丙； （2）設(shè)生成2.9克Mg(OH)2消耗MgCl2的質(zhì)量為x，生成NaCl的質(zhì)量為y， MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl ...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習(xí)題 題型：多選題

下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系合理的是　　

A. 金剛石用于裁玻璃--硬度大 B. 一氧化碳用于冶煉金屬--氧化性

C. 二氧化碳用于滅火--能與水反應(yīng) D. 活性炭用于凈水--吸附性質(zhì)

AD 【解析】 A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于裁玻璃，利用了硬度大的性質(zhì)，故選項說法正確；B、一氧化碳用于冶煉金屬，是利用了一氧化碳的還原性，故選項說法錯誤；C、二氧化碳用于滅火，是利用了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì)，故選項說法錯誤；D、活性炭用于凈水，是利用了活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素的性質(zhì)，選項正確。故本題選AD。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊第三章維持生命之氣--氧氣測試卷 題型：單選題

下列化學(xué)所表達(dá)的意義正確的是

A. Mg﹣鎂 B. 2Na﹣2個鈉元素

C. 3Fe2+﹣3個鐵離子 D. 4N2﹣4個氮原子

A 【解析】試題 2Na表示2個鈉原子；3Fe2+表示為3個亞鐵離子； 4N2表示為4個氮分子。故選A.

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省興城市2017屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型：推斷題

如圖所示，A-G是初中化學(xué)常見的其中物質(zhì)。 圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。F可以用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同， B、C、G常溫下為氣體，在實驗室中常用A制取G。

（1）F的化學(xué)式是____________ ；

（2）物質(zhì)A的一種用途是____________； 

（3）D →C反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________ ； 

（4）圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中，未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是_____________。

Ca(OH)2金屬除銹或除銹（答案合理亦可）2H2O22H2O + O2↑復(fù)分解反應(yīng) 【解析】 F可以用于改良酸性土壤，因此F是氫氧化鈣；E和F(氫氧化鈣)可以相互轉(zhuǎn)化，氫氧化鈣與酸反應(yīng)生成鹽和水，水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，E可能是水；D能夠轉(zhuǎn)化為E（水），且D、E組成元素相同，D能夠反應(yīng)產(chǎn)生氣體C，過氧化氫與水組成元素相同，過氧化氫分解生成水和氧氣，則D是過氧化氫，C是氧氣；E（水...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省興城市2017屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

食鹽的主要成分是氯化鈉，其用途有很多①生活中的調(diào)味品 ②治療胃酸過多 ③醫(yī)療上配制生理鹽水 ④配制農(nóng)藥波爾多液 ⑤農(nóng)業(yè)上用氯化鈉溶液選種。其中正確的是

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①③④

C 【解析】 食鹽的主要成分是氯化鈉，可用作生活中的調(diào)味品，醫(yī)療上配制生理鹽水，農(nóng)業(yè)上用氯化鈉溶液選種；碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多，用熟石灰與硫酸銅配制農(nóng)藥波爾多液。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省興城市2017屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們學(xué)會了從微觀的角度認(rèn)識宏觀現(xiàn)象，下列對宏觀現(xiàn)象解釋不正確的是

A. 水變?yōu)樗魵怏w積變大—分子間間隔增大 B. 聞到遠(yuǎn)處花香—分子在不斷地運動

C. 干冰升華—分子的體積變大 D. 氧化汞受熱分解—分子在化學(xué)變化中可以再分

C 【解析】 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可。 A、水變?yōu)樗魵怏w積變大，是因為水分子間的間隔增大，故A正確；B、聞到遠(yuǎn)處花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故B正確；C、干冰升華，是因為分子間的...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宜興市周鐵學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，不屬于物理性質(zhì)的是( )

A. 氫氣的密度小于空氣 B. 甲烷是一種無色、無味的氣體

C. 甲烷極難溶于水 D. 一氧化碳能燃燒

D 【解析】 A、氫氣的密度小于空氣，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化變現(xiàn)，故為物理性質(zhì)，選項錯誤；B、甲烷是一種無色、無味的氣體，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化變現(xiàn)，故為物理性質(zhì)，選項錯誤；C、甲烷極難溶于水，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化變現(xiàn)，故為物理性質(zhì)，選項錯誤；D、一氧化碳能燃燒，該性質(zhì)需要通過化學(xué)變化變現(xiàn)，故為化學(xué)性質(zhì)，選項正確。故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.1碳的單質(zhì) 同步練習(xí)題 題型：單選題

研究人員發(fā)現(xiàn)在鏡片之間夾入石墨烯，具有“紅外夜視”能力．石墨烯可用石墨為原料來制備．下列關(guān)于石墨烯的敘述錯誤的是

A. 石墨烯中碳原子之間存在間隔

B. 石墨烯中原子仍在不斷運動

C. 石墨烯與石墨完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2

D. 石墨烯是一種新型的化合物

D 【解析】 試題A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒原子分子間都存在間隔，敘述正確；B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒原子分子間都在不斷運動，只是構(gòu)成固體的原子運動范圍極小，敘述正確；C、石墨烯與石墨都是由碳原子構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相似，敘述正確；D、石墨烯是由碳原子構(gòu)成的，是單質(zhì)，敘述錯誤。

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同步練習(xí)冊答案