12．下列關(guān)于水的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．活性炭可吸附水中的色素B．用肥皂水可鑒別硬水和軟水
C．合理施用農(nóng)藥可減少水體污染D．無(wú)色透明的水可直接飲用

分析 活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、異味等；區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；防止是污染的措施有：工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理后再排放，合理施用農(nóng)藥可減少水體污染等；無(wú)色透明的水可直接飲用錯(cuò)誤．

解答 解：A、活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、異味等，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、合理施用農(nóng)藥可減少水體污染正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、無(wú)色透明的水可直接飲用錯(cuò)誤，如氯化鋇溶液無(wú)色，但有毒，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念．還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個(gè)新的考點(diǎn)硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強(qiáng)記憶，綜合應(yīng)用．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．為測(cè)定某CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取CuSO4溶液100g，向其中滴加一定濃度的NaOH溶液，至恰好不再產(chǎn)生沉淀為止，共用去NaOH溶液80g，過(guò)濾，得到濾液175.1g．請(qǐng)回答：
（1）該反應(yīng)生成的沉淀的質(zhì)量為4.9g，該沉淀的顏色為藍(lán)色．
（2）該CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”，相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)（或其溶液）間能發(fā)生反應(yīng)．
（1）A不可能是c（填標(biāo)號(hào)）
a．Mg   b．Fe   c．Ag  d．Zn
（2）若B為鐵銹的主要成分Fe2O3，B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O．
（3）若C為碳酸鈉
①C與D的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
②D與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O（寫一個(gè)）
③將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉（NaHCO3），該反應(yīng)的反應(yīng)物有3種．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無(wú)色透明溶液的是（　�。�
A．Na+、H+、NO3-、OH-B．H+、Na+、HCO3-、Cl-
C．Na+、OH-、SO42-、CO32-D．K+、H+、MnO4-、SO42-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列圖象中能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A．
向某溫度時(shí)一定量的不飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B．
向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸
C．
一定溫度下向一定量的某飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣
D．
一定溫度下，兩份質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的過(guò)氧化氫溶液分別在有無(wú)二氧化錳的情況下制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．目前，人類使用的燃料大多來(lái)自化石燃料．
（1）化石燃料中，天然氣是比較清潔的燃料，其主要成分在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）將石油加熱煉制，利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同將它們分離，可得到不同的產(chǎn)品，其中可用作燃料的一種產(chǎn)品是汽油．
（3）化石燃料的大量使用會(huì)使空氣中的二氧化碳含量增高，加劇溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球氣候變暖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．氯酸鈉（NaClO3）儲(chǔ)存不當(dāng)是引發(fā)爆炸的罪魁禍?zhǔn)�，其性質(zhì)類似KClO3，下列有關(guān)氯酸鈉的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．它是一種氧化物B．它由Na、Cl、O三種元素組成
C．它的相對(duì)分子質(zhì)量為106.5D．可用NaClO3作原料制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．認(rèn)識(shí)儀器、選用裝置以及正確處理實(shí)驗(yàn)意外，是實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的具體體現(xiàn)．
（1）圖1為實(shí)驗(yàn)室制備氣體常用的發(fā)生裝置．儀器a的名稱是錐形瓶；
（2）1773年，瑞典化學(xué)家舍勒用圖2所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集．該實(shí)驗(yàn)若改用圖1中的發(fā)生裝置，最合適的是C（填裝置下面的字母）；
（3）小明用高錳酸鉀制備氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，導(dǎo)致水槽中的水倒流進(jìn)入了導(dǎo)氣管．可采用的補(bǔ)救措施是取掉單孔橡皮塞等（說(shuō)出一種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．為了反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程中量的變化情況，針對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)，四組同學(xué)分別繪制了相似的圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
向二氧化錳中不斷加入過(guò)氧化氫溶液
B．
一定質(zhì)量的木炭粉在足量的氧氣中充分燃燒
C．
向等質(zhì)量塊狀和粉末狀碳酸鈣中分別加稀鹽酸至過(guò)量
D．
分別加熱等質(zhì)量的氫氧化鈣和硝酸鉀兩種飽和溶液

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