Question

多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界．以氧氣和二氧化碳為例，
回答下列問題：
（1）認識物質的組成和構成
①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由

 

（填“元素”、“原
子”或“分子”，下同）組成．
②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由

 

構成．
（2）認識物質的性質
①氧氣的化學性質比較活潑．納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應的化學方程式為

 

．
②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖1）．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

 

．若使棉芯下半段恢復燃燒，操作方法是

 

．
（3）認識物質的制法
①某同學用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應發(fā)生和停止（如圖2）．若利用該裝置制氧氣，反應的化學方程式為

 

．
②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，該過程發(fā)生

 

（填“物理變化”或“化學變化”）．

Answer 1

考點：氧氣的化學性質,氧氣的工業(yè)制法,氧氣的制取裝置,二氧化碳的物理性質,二氧化碳的化學性質

專題：氧氣、氫氣的性質與用途,碳單質與含碳化合物的性質與用途

分析：根據(jù)物質的組成進行分析，納米鐵粉在氧氣中燃燒生成氧化鐵；根據(jù)二氧化碳的性質進行解答；碳不完全燃燒生成一氧化碳，根據(jù)二氧化碳的功與過進行解答即可．

解答：解：
（1）①氧氣和一氧化碳都由元素組成的，故填：元素；
②氧氣和二氧化碳都由分子構成的，故填：分子；
（2）
①納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，故填：4Fe+3O₂

點燃  .

2Fe₂O₃；
②燒杯中的棉芯自下而上熄滅說明二氧化碳的密度比空氣大、既不燃燒也不支持燃燒；隔絕氧氣可以滅火；若使棉芯下半段恢復燃燒，可以將棉芯從燒杯中取出，使其與氧氣接觸；
（3）
①過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能生成水和氧氣，若是制取二氧化碳，則使用的固體藥品是石灰石，故填：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；大理石；
②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，是利用氮氣和氧氣沸點的不同，沒有產(chǎn)生新的物質，是物理變化，故填：物理變化；
答案：
（1）①元素    ②分子
（2）①4Fe+3O₂

點燃  .

2Fe₂O₃
②二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒也不能支持燃燒，倒入后，從下往上使可燃物隔離氧氣（或空氣）而熄滅   將棉芯從燒杯中取出
MnO2
（3）①2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑   ②物理變化

點評：本題考查了物質的組成和構成以及常見物質的性質，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．