(1)二氧化氯(ClO2)是一種高效、安全的消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)是________。
(2)下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)微觀示意圖,圖中“○”“●”表示不同元素的原子。根據(jù)圖示判斷:右側(cè)框中表示的物質(zhì)屬于______(填“純凈物”或“混合物”);參加反應(yīng)的 和 兩種分子的個(gè)數(shù)比為_________。
(3)在二氧化碳中,碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_______;碳元素的另外一種氧化物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2,則該氧化物的化學(xué)式_________。
(4)鎂條在空氣中完全燃燒(只考慮氧氣參加反應(yīng))后生成氧化鎂,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:______,若純凈的鎂條固體質(zhì)量為m1,鎂燃燒完全生成的氧化鎂的質(zhì)量為m2,則m1:m2=_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東。ㄎ逅膶W(xué)制)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明對(duì)媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣,他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過查閱有關(guān)資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮?dú)。探究分兩步進(jìn)行。
(1)測量鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計(jì)了兩種方法:
A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積;
B.在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積(如圖)。
你認(rèn)為兩種方法中合理的是 ;
(2)探究鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)。
驗(yàn)證 | 方 法 | 現(xiàn) 象 |
鰾內(nèi)含O2 |
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鰾內(nèi)含CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)分子、原子的說法錯(cuò)誤的是:
A. 分子可以構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子
B. 在化學(xué)變化中,分子可分成原子,而原子不能再分
C. 在原子中,質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
D. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省龍巖市上杭縣城區(qū)四校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
可用推拉注射器活塞的方法檢查圖2-14裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,可觀察到( )
A. 長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 B. 瓶中液面上升
C. 長頸漏斗內(nèi)有液面上升 D. 注射器內(nèi)有液體
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省龍巖市上杭縣城區(qū)四校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
聯(lián)合國教科文組織認(rèn)為中國鐵鍋是有推廣價(jià)值的一種烹飪工具.因?yàn)槭褂描F鍋在一定程度上可預(yù)防
A. 貧血 B. 甲狀腺腫大 C. 齲齒 D. 佝僂病
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市溧水區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型:單選題
河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì) B. X試劑可以是活性炭
C. 步驟Ⅲ可殺菌.消毒 D. 凈化后的水是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市溧水區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市姜堰區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列大小關(guān)系正確的
A. 微粒的大。悍肿>原子
B. 地殼中元素的含量:Si<Fe
C. 錳元素的化合價(jià):KMnO4>K2MnO4
D. 雙氧水加二氧化錳產(chǎn)生氧氣后,其中二氧化錳的質(zhì)量:反應(yīng)前 < 反應(yīng)后
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小強(qiáng)同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說明書中看到“人呼出的CO2與自救器藥的生氧劑(過氧化鈉:Na2O2)接觸能產(chǎn)生氧氣”后,對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理展開探究活動(dòng),請(qǐng)你參與。
活動(dòng)Ⅰ:收集過氧化鈉與CO2反應(yīng)后生成的氧氣于集氣瓶里并檢驗(yàn)氧氣
(1)檢驗(yàn)氧氣的方法是_________(寫出操作、現(xiàn)象及結(jié)論)
活動(dòng)Ⅱ:探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其它物質(zhì)?
[老師提示] 二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的生成物只有兩種,一種是氧氣,另一種是化合物。
[作出猜想](2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物是氧氣和化合物X,X中一定含___元素,于是作出以下兩種猜想:
①可能是Na2CO3; ②可能是NaHCO3;
通過對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析,你認(rèn)為猜想_______一定是錯(cuò)誤的。
已知:(3)Na2CO3與碳酸鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì),你認(rèn)為可以加入_____初步檢驗(yàn)碳酸鈉。
寫出該物質(zhì)與Na2CO3反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:______
活動(dòng)Ⅲ:探究“氧自救器藥罐”中的生氧劑過氧化鈉是否需要更換
[老師提示]:人呼出的氣體中含有水分也能與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)] 同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行判斷。
取少量樣品于試管中,加少量的_________ (寫出操作、現(xiàn)象及結(jié)論)
[交流討論]
(4)過氧化鈉含有過氧根離子,與有利健康的負(fù)氧離子(氧分子得到2個(gè)電子形成的)符號(hào)相同,過氧根離子符號(hào)為______________
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