【題目】下列氣體中，能供給動植物呼吸的是（ ）
A.H2
B.O2
C.N2
D.CO2

【答案】B
【解析】解：A、氫氣不能供給呼吸，故選項錯誤；
B、氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸，故選項正確；
C、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，也不能供給呼吸，故選項錯誤；
D、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，還不能供給呼吸，故選項錯誤．
故選B．
空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它雜質(zhì)0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四．氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（ ）
A.銅
B.氧氣
C.水
D.氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】白蟻能分泌出蟻酸．蟻酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似，能腐蝕很多物質(zhì)．下列最不容易被蟻酸腐蝕的是( )
A.鍍鋅水管
B.銅制塑像
C.大理石欄桿
D.鋁合金門窗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)做“粗鹽的提純”實驗時的過濾裝置圖；

（1）寫出標(biāo)號的儀器名稱：a ， b
（2）圖中明顯缺少一種玻璃儀器，請寫出需要補充的儀器名稱是 ， 其作用 ．
（3）過濾后的濾液在進行蒸發(fā)時也要用到上述補充的儀器，這種儀器在蒸發(fā)過程中的作用是 ．
（4）某同學(xué)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液依然渾濁，除了濾紙可能破損以外，請你再寫出一種造成濾液渾濁的原因 ．
（5）以下混合物能用“溶解﹣過濾”操作進行分離的是 ．
A.食鹽和白糖
B.面粉和味精
C.食鹽和味精
D.豆油和水
（6）“粗鹽的提純”實驗步驟是：稱量粗鹽、、、、稱量精鹽、計算．
稱取5.0g粗鹽，最終得到4.7g精鹽，則精鹽的產(chǎn)率是 ． （用百分?jǐn)?shù)表示）
（7）各小組的產(chǎn)率及評價如下：

組別

1

2

3

4

產(chǎn)率

75%

83%

88%

72%

教師對產(chǎn)率的評價

偏低

偏高

偏高

偏低

下列各組同學(xué)對造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析，正確的是（填編號）．
A.第1組：燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾
B.第2組：蒸發(fā)時，有固體物質(zhì)飛濺
C.第3組：濾液渾濁就開始蒸發(fā)
D.第4組：蒸發(fā)時，精鹽中還含有水分
（8）為鑒別食鹽水和蒸餾水，甲同學(xué)認(rèn)為可用蒸發(fā)水分的方法．將所取的兩種液體蒸干，留有固體物質(zhì)，對應(yīng)的液體是食鹽水；沒有固體物質(zhì)殘留的，對應(yīng)的液體是蒸餾水．他選用的一組儀器是 ．
A.試管、酒精燈、漏斗、玻璃棒
B.酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒
C.托盤天平、酒精燈、量筒、玻璃棒
D.燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、酒精燈、玻璃棒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬
B.日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金
C.鋁是地殼中含量最多的金屬元素
D.大多數(shù)金屬元素在自然界中以單質(zhì)形式存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是（ ）
A.液態(tài)氧
B.加碘鹽
C.酸牛奶
D.不銹鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗操作的分析中，正確的是（ ）
A.取用稀硫酸：取出一部分溶液后，導(dǎo)致濃度降低
B.配制氯化鈉溶液：量取水時，仰視讀數(shù)，導(dǎo)致濃度偏大
C.測定空氣中氧氣含量：未冷卻至室溫即可打開彈簧夾，導(dǎo)致進水偏少
D.去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)：將粗鹽全部加入水中，立即過濾，導(dǎo)致產(chǎn)率偏高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】普通玻璃的成分之一是硅酸鈉（化學(xué)式為Na2SiO3），硅酸中鈉的化合價是（ ）
A.+1
B.+2
C.+4
D.+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)分別加入水中，能形成溶液的是（ ）
A.酒精
B.面粉
C.花生油
D.冰塊

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同步練習(xí)冊答案