在實驗室里,小明同學對一瓶鹽溶液進行探究時,首先觀察到該鹽溶液澄清透明,然后進行了如下實驗:

(1)取兩支試管,分別倒入少量該鹽溶液.

(2)向其中一支試管里投入某種金屬,發(fā)現(xiàn)有新的固體生成,同時得到淺綠色溶液.

(3)向另一試管里滴加氯化鋇溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,再加入稀硝酸,沉淀不溶解.

根據(jù)以上實驗現(xiàn)象,小明同學作了兩種猜想,請你填寫下列空格(均填漢字):

猜想一:生成的白色沉淀是_________,則該鹽溶液為_________溶液,投入的金屬是__________

猜想二:生成的白色沉淀是__________,則該鹽溶液為_________溶液,投入的金屬是__________

答案:氯化銀;硝酸銀;鐵;硫酸鋇;硫酸銅;鐵
解析:

解析:根據(jù)題給信息,該鹽溶液澄清透明說明該鹽的溶解性是易溶于水.加入某種金屬有新的固體生成,且得到淺綠色溶液,說明加入的金屬是鐵,淺綠色溶液中有,同時也說明鹽中金屬的活動性排在金屬鐵的后面.加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,說明鹽溶液中含,但兩種離子不能同時存在,因為微溶于水,得到的溶液不能澄清透明.因此,根據(jù)以上分析,可以猜想白色沉淀若是AgCl,則該鹽為,金屬為Fe;若白色沉淀是,則該鹽為,金屬為Fe


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2009?東營)化學科代表小聰與小明同學幫助實驗老師整理化學藥品室時,發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬,未貼標簽.到底它們是哪種金屬?兩位同學首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究.
(1)進行猜想:
①科代表小聰猜想:活動性X大于Y.
②小明同學猜想:活動性Y大于X.
(2)設(shè)計實驗方案、進行實驗、獲得知識.完成如下實驗報告,并回答后續(xù)有關(guān)問題.
①實驗步驟②實驗現(xiàn)象③結(jié)論

①將金屬片X、Y分別放入兩支試管中,再分別加入稀硫酸(或稀鹽酸)2mL
①將金屬片X、Y分別放入兩支試管中,再分別加入稀硫酸(或稀鹽酸)2mL
金屬Y表面無明顯變化,金屬X的表面有氣泡冒出.
將燃著的木條放在裝金屬X的試管口,氣體燃燒

在金屬活動順序里,X排在氫前,Y排在氫后(或金屬的活動性為X大于Y)
在金屬活動順序里,X排在氫前,Y排在氫后(或金屬的活動性為X大于Y)

科代表小聰?shù)牟孪耄?div id="jsr3o8g" class="quizPutTag">正確
正確

(“正確”或“正確”)
 (3)上述實驗之前,實驗老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種,則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是
.實驗室急需一定量的Y粉末,科代表小聰認為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品,配以必要的儀器來制得急需的Y粉末,原因是(用反應(yīng)的化學方程式表示)
Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag
Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag

(4)實驗老師經(jīng)實驗分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末,若用化學方法將雜質(zhì)X粉末除去,兩個同學經(jīng)討論、交流一致認為可選用的除雜質(zhì)試劑是
鹽酸(或稀硫酸)
鹽酸(或稀硫酸)

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)圖1是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯誤是
 

②B圖中讀數(shù)的錯誤是
 

③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是
 
℃.
(2)在實驗室里,三組同學測得水的沸點分別為97℃、93℃、102℃;有同學猜想導致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計有偏差.請你設(shè)計一個簡單的方法驗證這猜想:
 

(3)
物質(zhì) 凝固點 沸點
水銀 -39℃ 357℃
酒精 -117℃ 78℃
小明要自制一支能測水沸點的溫度計,現(xiàn)有表中所列的兩種物質(zhì),他應(yīng)選用右表中的
 
做測溫物質(zhì),原因是
 
,在一個大氣壓下,把溫度計先后放入冰水混合物和沸水中,分別標出溫度計中液柱達到的位置A和B.然后將該溫度計放在刻度尺旁,如圖2所示,圖中刻度尺的分度值是
 
,則此時溫度計顯示的溫度是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

在實驗室里,常用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣.某化學興趣小組對氧氣的實驗室制法進行了探究.
(1)小明同學選用如圖所示的裝置制取氧氣.制取過程中所發(fā)生的化學反應(yīng)表達式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

實驗前小明同學先向儀器A中加入水,然后將導氣管放入水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導氣管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實驗操作的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)小紅同學通過互聯(lián)網(wǎng)得知:CuSO4溶液、動物某些臟器中含有的物質(zhì)等能催化過氧化氫的分解.
實驗證明,在過氧化氫溶液中滴加CuSO4溶液能顯著加快過氧化氫的分解.CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+、SO42-),為了進一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用.小紅同學作了以下分析和設(shè)計.
①小紅同學認為最不可能的是H2O,他的理由是
過氧化氫溶液中的溶劑是水,因此H2O不能起催化作用
過氧化氫溶液中的溶劑是水,因此H2O不能起催化作用

②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用,小紅同學設(shè)計了如下實驗,完成了這次探究活動.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
a.取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入2-3滴稀硫酸(含SO42- 溶液幾乎沒有氣泡放出 實驗證明,起催化作用的是
銅離子
銅離子
b.另取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入2-3滴
硫酸銅
硫酸銅
溶液
溶液中有大量氣泡放出
③如果確定CuSO4是催化劑,還必須通過實驗確定它在化學反應(yīng)前后
化學性質(zhì)和質(zhì)量都不變
化學性質(zhì)和質(zhì)量都不變

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科目:初中化學 來源:2008-2009學年廣東省深圳市寶安區(qū)七年級(上)期末科學試卷(化學部分)(解析版) 題型:解答題

在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)圖1是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯誤是______;
②B圖中讀數(shù)的錯誤是______;
③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是______℃.
(2)在實驗室里,三組同學測得水的沸點分別為97℃、93℃、102℃;有同學猜想導致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計有偏差.請你設(shè)計一個簡單的方法驗證這猜想:______.
(3)
物質(zhì)凝固點沸點
水銀-39℃357℃
酒精-117℃78℃
小明要自制一支能測水沸點的溫度計,現(xiàn)有表中所列的兩種物質(zhì),他應(yīng)選用右表中的______做測溫物質(zhì),原因是______,在一個大氣壓下,把溫度計先后放入冰水混合物和沸水中,分別標出溫度計中液柱達到的位置A和B.然后將該溫度計放在刻度尺旁,如圖2所示,圖中刻度尺的分度值是______,則此時溫度計顯示的溫度是______.

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